Bu çalısmada, yeni ilköğretim programı ısığında problem çözme stratejileri öğretiminin altıncı sınıf öğrencilerinin problem çözme basarılarına etkisi arastırılmıstır. Arastırmanın çalısma grubunu 2009–2010 eğitim- öğretim ...

Bu çalışmanın amacı; 8. sınıf öğrencilerinin genellemeleri formüle etme, sembolleri ve cebirsel ilişkileri kullanma ve çoklu gösterimlerden yararlanma şeklinde sıralanan cebirsel düşünme becerilerini SOLO Taksonomisi ile ...

Bu arastırmanın amacı, örüntü ve süsleme etkinliklerinin, analizle öğretim yöntemiyle öğretiminin ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin matematik dersine yönelik tutumu ve akademik basarıları üzerine etkisini saptamaktır. ...