Tonguç, Dinçer
(ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013)
Amaç: Bu araştırmada, 8. sınıf öğrencilerinin motivasyon düzeylerinin ve özdüzenlemeye
dayalı öğrenme stratejilerinin matematik başarısını yordama gücü
incelenmiştir. Ayrıca öğrencilerin motivasyon düzeylerinin ve ...