• Milli eğitim müdürlüklerince uygulanan seviye tespit sınavının fen ve teknoloji öğretimi programının amaçlarını gerçekleştirmesine uygunluğu 

  Özkan, Senem (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2008)

  Eğitimde eğitim faaliyetleri önceden hazırlanan program ile yürütülür ve eğitimin içeriği bu programa bağlıdır. Bugünkü öğretim programımız düşünmeyi gerektirmektedir ve var olan hali ile önemli eksiklikleri bulunmuştur. ...
• İlköğretim 6. ve 7. sınıf fen ve teknoloji dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri 

  Çengelci, Esra (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2008)

  Bu araştırmanın temel amacı, 2006?2007 öğretim yılından itibaren uygulamaya konulan ilköğretim 6. sınıf ve 2007?2008 öğretim yılından itibaren uygulamaya konulan ilköğretim 7. sınıf fen ve teknoloji dersi öğretim programının ...
• Ortaöğretim öğrencilerinin değer algılarının incelenmesi: Eskişehir ili örneği 

  Kayır, Gökhan (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011)

  Bu araĢtırmada, ortaöğretim kurumlarında eğitim gören öğrencilerin değer algılarını karĢılaĢtırarak incelemek amaçlanmıĢtır. AraĢtırmada saygı, sorumluluk, dostluk, barıĢcıl olma, hoĢgörü ve dürüstlük değerleri ...
• Öğretmen liderliği davranışları ve sınıf iklimi: Öğretmen ve öğrenci görüşleri bağlamında bir araştırma 

  Aslan, Meryem (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011)

  Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin öğretmen liderliği davranışlarını gerçekleştirme düzeylerini, öğrencilerin sınıf iklimi ile ilgili görüşlerini ve öğretmen liderliği davranışlarının sınıf iklimine göre farklılaşıp ...
• Bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin kavram bilgilerine ve tutumlarına etkisi 

  Aydost, Yasemin (2011)

  This research is carried out with the aim of investigating the effect of Computer-assisted teaching method in science and technology education to the concept knowledge and attitude towards lesson sixth grade students of ...
• Türkçe dersinde simgesel dil öğretiminin ilköğretim öğrencilerinin benzetme, kişileştirme ve deyim kullanımına etkisi 

  Akkuş, Raziye (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011)

  Sosyal bir varlık olan ve bir toplumun içinde yaşayan insan, duygu ve düşüncelerini, kültürünü dili vasıtasıyla diğer insanlara aktarır. Bu aktarımın doğru ve etkili olabilmesi, bireyin ana dilini en iyi şekilde öğrenip ...
• Öğretmenlerin performansa dayalı değerlendirilmesinde uygulanabilecek ölçütlere ilişkin görüşleriÖğretmenlerin performansa dayalı değerlendirilmesinde uygulanabilecek ölçütlere ilişkin görüşleri 

  Sakıcı, Ali Ekber (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011)

  Bu araştırmada öğretmen ve yöneticiler için uygulanabilecek performans değerlendirme ölçütlerin uygulanabilirlik dereceleri ve çoklu veri kaynağına göre değerlendirme esasına göre bu ölçütlerin kimler tarafından ...
• Özel dershanelerin ilköğretim matematik öğretimindeki yeri ve önemi 

  Öner, Gürkan (ESOGÜ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2007)

  Bu alışmanın amacı, zel dershanelerin ilk ğretim d zeyinde matematik ğretimindeki yerini ve nemini, matematik ğretimine katkısını, ekonomik boyutlarını, devlet okullarıyla ğretim y n nden ...

Daha Fazla