2024-03-28T16:46:03Z
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/oai/request
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/302
2016-02-22T10:18:13Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Bölükmeşe, Ergin
author
Çelik, Fulya
department
Karşılaştırmalı Edebiyat
2014-12-02T08:51:56Z
2014
http://hdl.handle.net/11684/302
Bu çalışmanın amacı, Emir Kıvırcık’ın “Büyükelçi” adlı eseri ile yazar Elie Wiesel’in “Gece” adlı eserlerine yansıyan antisemitik ögeleri tespit ederek karşılaştırmalı edebiyat bilimi verileri ışığında bir imgebilim çalışması ortaya koymaktır.
Çalışmada, her iki eserde tespit edilen antisemitik ögelerin tarihsel, kültürel ve sosyal boyutlarını, bu ögelerin yazarlar ve karakterler üzerindeki etkisini çoğulcu inceleme yöntemi ile karşılaştırmak ve bütün bunları kalıpyargı ve önyargıların oluşumu bağlamında imgebilimin verilerine başvurarak ortaya çıkarmak amaçlanmıştır.
Söz konusu çalışmada incelenen antisemitizm sorunu; tarihin tanık olduğu Yahudi soykırımını farklı ulusların bakış açılarıyla ele almaktadır. Yahudi soykırımının bu ulusların edebiyatlarına nasıl yansıdığını ve onların bu olaya karşı tutumlarını edebiyat aracılığıyla saptayarak ortaya koymaktadır. İmgebilim bu doğrultuda, iki eserdeki antisemitik ögelerin farklı uluslara nasıl yansıdığını görmek açısından bize yardımcı olacaktır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Antisemitik Ögeler
Emir Kıvırcık
Elie Wiesel
Büyükelçi
Gece
İmgebilim
Emir Kıvırcık’ın “Büyükelçi” ve Elie Wiesel’in “Gece” adlı eserlerine yansıyan antisemitik ögeler: bir imgebilim çalışması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/302/1/10040930.pdf
File
MD5
873beba33da6fcaed073c740b9ad0f2a
1909963
application/pdf
10040930.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/302/3/10040930.pdf.txt
File
MD5
a24d3edbfdd673850663ee9388351219
453349
text/plain
10040930.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/460
2016-06-28T00:00:28Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Üyümez, Fatma Betül
author
Cihangir, Mehmet
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2016-06-27T08:39:37Z
2015
http://hdl.handle.net/11684/460
Bu tez çalışmasının amacı, Rifâa’ Râfi’ el-Tahtâvi’nin Paris Gözlemleri ve Hayrullah Efendi’nin Avrupa Seyahatnamesi adlı eserlerine yansıyan Batı ve Batılı imgelerini tespit edip, karşılaştırmalı edebiyat bilimi verileri ışığında incelemektir.
Bu tezde yazarların gerek seyahatleri esnasında edindikleri izlenimler ve gerekse elde ettikleri bu izlenimleri kaleme alırken etkisinde kaldıkları tarihsel, kültürel ve sosyal şartlar, çoğulcu inceleme yöntemiyle ele alınıp değerlendirilecektir.
Bu çalışmayla Arap ve Türk iki yazarın eserlerinde ortaya koydukları imgeler üzerinden ait oldukları toplumun ve içinde yaşamış oldukları dönemsel koşulların Batı ve Batılı’ya olan bakışlarını nasıl etkilediği incelenecektir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Rifa’a Rafi’ El-Tahtavi
Paris Gözlemleri
Hayrullah Efendi
Avrupa Seyehatnamesi
Batılı İmgesi
Rifa’a Rafi’ El-Tahtavi’nin Paris Gözlemleri ve Hayrullah Efendi’nin Avrupa Seyehatnamesi adlı eserlerine yansıyan batı ve batılı imgesi
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/460/1/TEZ%C4%B0M+SON+HAL+16+HAZ%C4%B0RAN.pdf
File
MD5
534bb67eae0ac8ab23847fc0f9476e2c
1192302
application/pdf
TEZİM SON HAL 16 HAZİRAN.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/460/3/TEZ%C4%B0M+SON+HAL+16+HAZ%C4%B0RAN.pdf.txt
File
MD5
5358d1e0511f19c45f1ca9b838278081
326585
text/plain
TEZİM SON HAL 16 HAZİRAN.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/601
2016-08-09T00:00:21Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Ülsever, R. Şeyda
author
Sakallı, Gamze
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2016-08-08T09:23:15Z
2015
http://hdl.handle.net/11684/601
Bu tezin amacı, çevirmenin, çeviri esnasında en çok zorlandığıöğelerden biri olan “kültürel kavramların” çevrilmesikonusunda ortaya çıkansorunları Peter Newmark’ın kültürel kavramların çevirisi için önerdiği yöntemler ışığında irdelemektir. Karşılaştırmalı edebiyat çalışmalarında çeviri eserlerin önemli bir yeri olduğu düşünüldüğünde,bu alanda kullanılacak çeviri eserlerin değerlendirilmesisürecindeçeviribilimin öngördüğü ölçütlerin sağlanması gerektiğine inanılmaktadır.
Buçalışmada, “Erşen’in çevirileri kaynak metne yakın ya da kaynak metinden uzak mıdır?” “Çeviriler Karşılaştırmalı Edebiyat alanında kullanılmak için yeterli midir; değilse neden?”, soruları ele alınacaktır. Oscar Wilde’ın yazmış olduğu Lady Windermere’in Yelpazesi ve Ciddi Olmanın Önemi adlı oyunlarını çeviren Murat Erşen’in Türkçe çevirilerindeki kültürel kavramlar ele alınarak çeviri eleştirisi açısından bu sorulara cevap aranacaktır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Oscar Wilde
Lady Windermere’s Fan
The Importance of Being Earnest
Oscar Wilde’ın Lady Windermere’s Fan (1893) ve The Importance of Being Earnest (1894) adlı tiyatro eserlerinin türkçe çevirilerine eleştirel bir bakış
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/601/1/10082746.pdf
File
MD5
97157d530adaf0f49aa210717f1379f4
933124
application/pdf
10082746.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/601/3/10082746.pdf.txt
File
MD5
02ff3c16878a1e9e50a3ee8eefe2304e
246977
text/plain
10082746.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/702
2016-12-01T01:00:11Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Özen, Özlem
author
Genç, Nisa Nur Akdemir
authorID
TR20682
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2016-11-30T08:01:12Z
2014
http://hdl.handle.net/11684/702
Bu çalışmanın amacı Türk edebiyatının önemli yazarlarından Sabahattin Ali’nin Kürk Mantolu Madonna ile Türkiye’de sadece bir tek tezde çalışılan Fransız yazar André Maurois’nın, Türkiye’de hiç çalışılmamış İklimleradlı eserlerindeki ana karakterleri aşk bağlamında karşılaştırmaktır.
Bu çalışmada, her iki eserde yer alan kadın ve erkek karakterlerde kişiliğin oluşmasında etkin olan iç, dış çevre ve toplumsal cinsiyet rolleri karşılaştırılarak, kadın ve erkek karakterlerin bu rollere uyumu doğrultusunda aşk deneyimlerindeki değişimlerin eklektik inceleme yöntemi ile ele alması hedeflenmektedir.
Karşılaştırmalı edebiyat biliminin kıstasları doğrultusunda yapılan bu araştırmanın sonucunda, farklı iki kültürden gelen iki yazarın yarattıkları kadın ve erkek karakterler hem kişilik özellikleri, hem de cinsiyet rollerine uyumları bakımından benzerlikten çok farklılık gösterse de bu karakterler aşkı yaşayış biçimleri açısından benzerdir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sabahattin Ali
Kürk Mantolu Madonna
Andre Maurois
Sabahattin Ali’nin Kürk Mantolu Madonna ile Andre Maurois’nın İklimler adlı eserlerinde ana karakterlerin aşk bağlamında karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/702/1/10048197.pdf
File
MD5
812a2e87ce7b6c49652ac2e772c88b2c
1289152
application/pdf
10048197.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/702/3/10048197.pdf.txt
File
MD5
6e5d52bce83947a2faebac08eab54c29
376823
text/plain
10048197.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/851
2016-12-31T01:00:59Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Kuşca, Sibel
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2016-12-30T10:32:11Z
2014
http://hdl.handle.net/11684/851
Bu karşılaştırmalı edebiyat çalışmasının amacı, Alevi-Bektaşi inancının en dikkate değer mitik unsurlarını tespit etmek ve bu unsurları Şah İsmail Hatai ve Pir Sultan Abdal’ın nefes ve deyişleri vasıtasıyla ortaya koymaktır. Ayrıca çalışma boyunca bu mitolojik yapının temellerinde yer alan İslam öncesi motifler de arketipçi çözümleme ile gösterilmeye çalışılmıştır.
Çalışmada, İran ve Anadolu kültür ortamları olmak üzere iki farklı kültürde aynı inançtan beslenerek dini- tasavvufi eserler veren Şah İsmail Hatai ve Pir Sultan Abdal’ın nefes ve deyişleri arketipçi ve sosyolojik çözümleme yöntemleri ile incelenmiş, iki şair ve eserleri arasındaki benzerlik ve farklılıklar üzerinde durulmuştur.
Çalışmanın sonucunda, Alevi-Bektaşi inancının farklı birçok inançtan ve kültürden etkilenerek çok katmanlı bir yapı oluşturduğu, bu yapının ise mitik yönünün oldukça güçlü olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca incelenen nefes ve deyişlerin bu yapıyı çok net bir şekilde yansıttığı görülmüştür.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Şah İsmail Hatai
Pir Sultan Abdal
Nefes
Deyişler
Mitik Unsurlar
Şah İsmail Hatai’nin ve Pir Sultan Abdal’ın nefes ve deyişlerinde mitik unsurlar
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/851/1/10025247.pdf
File
MD5
a3e05ca4d42a0ce6aee6a0a7619e707a
961568
application/pdf
10025247.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/851/3/10025247.pdf.txt
File
MD5
3214d79e341ffd04cab4c3c9b88dca55
380396
text/plain
10025247.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/833
2016-12-31T01:00:14Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Bölükmeşe, Engin
author
İnceefe, Pınar
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2016-12-30T10:31:26Z
2014
http://hdl.handle.net/11684/833
Bu karşılaştırmalı edebiyat çalışmasının amacı, Sofokles’in “Kral Oidipus” adlı dramatik metni ile Necip Fazıl Kısakürek’in “Bir Adam Yaratmak” adlı dramatik metninin idealist felsefe kapsamında ontolojik ve epistemolojik bakımdan karşılaştırmaktır.
Çalışmada, iki farklı kültüre ait olan fakat aynı kaynaktan beslenen “Kral Oidipus” ile “Bir Adam Yaratmak” adlı dramatik metinlerin ontolojik ve epistemolojik açıdan çözümlemeleri yapılarak, benzerlik ve farklılıklarının ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Çalışmada, karşılaştırmalı edebiyat bilimi verilerinden ve felsefeye dayalı inceleme yönteminden faydalanılmıştır.
Çalışmanın sonucunda, iki eserin kültürel ve biçimsel yönden farklılık gösterdiği; ancak idealist felsefe doğrultusunda ontolojik ve epistemolojik bakımdan ortak ve benzer noktalarının olduğu tespit edilmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Kral Oidipus
Sofokles
Necip Fazıl Kısakürek
Bir Adam Yaratmak
Sofokles’in “Kral Oidipus” adlı dramatik metni ile Necip Fazıl Kısakürek’in “Bir Adam Yaratmak” adlı dramatik metninin ontolojik ve epistemolojik bakımdan karşılaştırılması
masterThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/833/1/10025373.pdf
File
MD5
2925fc32cddbb0774a2ffe89eb58b78c
1043761
application/pdf
10025373.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/833/3/10025373.pdf.txt
File
MD5
6f3390b406ac4f92370bac6d9c741c0a
240428
text/plain
10025373.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/819
2016-12-31T01:01:09Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Yılmaz, Betül Havva
authorID
TR182945
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2016-12-30T07:02:39Z
2013
http://hdl.handle.net/11684/819
Bu çalışmada, Murathan Mungan'ın hikâye ve romanlarında Grimm masallarının metinlerarası yöntemlerle nasıl kullanıldıkları Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi'nin temel prensiplerinden olan disiplinlerarasılık ilkesi bağlamında halk biliminin kuram ve yaklaşımları ile edebiyat biliminin yöntemleri kullanılarak incelenmiştir. Konu iki sorunsal temelinde tartışılmıştır. Sorunsallardan biri Murathan Mungan'ın metinlerinde kullanılan Grimm masallarının niteliği itibariyle masal türü kapsamına giren diğer anlatılardan farklı olmasıdır. Bu farklılığı ortaya koyabilmek için masal türü disiplinlerarası metodla, halk bilimi ve edebiyat bilimi kuram, yaklaşım ve yöntemleri birarada kullanılarak ele alınmıştır. Daha sonra, bu iki disiplin bağlamında temel özellikleri ortaya koyulan Grimm masallarının Murathan Mungan'ın metinlerinde ne şekilde yer aldıkları araştırılmıştır.
Çalışmanın diğer sorunsalı Murathan Mungan'ın anlatma esasına bağlı hikâye ve romanlarında Grimm masallarının metinlerarası yöntemlere başvurularak ne gibi işlevlerle kullanıldıklarıdır. Bu sorunsal bağlamında metinlerarası eleştiri yöntemi kullanılmıştır.
Çalışmanın sonucunda masal türünün, halk bilimi ve edebiyat bilimi disiplinlerinden her ikisinin de kuram, yaklaşım ve yöntemleriyle tarifi yapılmış ve bu tarif bağlamında Grimm masallarının tespit edilen niteliklerinin Murathan Mungan örnekleminde çağdaş Türk edebiyatı metinlerinde nasıl ve ne işlevle kullanıldıkları ortaya konmuştur.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Grimm Masalları
Murathan Mungan
Masalların dönüşü, masalların dönüşümü : Çağdaş Türk Edebiyatında Grimm Masallarının metinlerarası kullanımları (Murathan Mungan örneği)
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/819/1/10024486.pdf
File
MD5
d05c21fbde2f9b6f728fa59f70ce8fe2
901632
application/pdf
10024486.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/819/3/10024486.pdf.txt
File
MD5
555c33a08428b38a5ba307719414559c
344939
text/plain
10024486.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/889
2017-01-11T01:00:19Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Özen, Özlem
author
Tüfekçi, Şevket
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2017-01-10T06:52:04Z
2013
http://hdl.handle.net/11684/889
Bu çalısmada, Orhan Pamuk’un ‘‘Kara Kitap’’ ve Umberto Eco’nun ‘‘Kraliçe
Loana’nın Gizemli Alevi’’ isimli, Đtalyan ve Türk edebiyatına ait çağdas iki anlatı
karsılastırılmıstır. Karsılastırmada, edebiyat alanında dünden bugüne varlığını
sürdüren anlatı tekniklerinin izleri sürülmüs; onların postmodern bağlamda nasıl ve
niçin kullanıldıkları ortaya konmaya çalısılmıstır. Yapılan incelemede, karsılastırmalı
edebiyat bilimi ilkeleri doğrultusunda postmodern değerler dizgesinden yararlanılmıs
ve söz konusu tekniklerin dönüstürülerek, onlarla nasıl postmodern zengin bir
kullanım alanı yaratıldığı gözler önüne serilmek istenmistir.
Çalısmada, postmodern anlatıların izin verdiği ölçüde eklektik bir yöntem
izlenmistir. Özellikle yapıbozum yöntemi, okur odaklı ve metin odaklı yöntemler
etkili bir sekilde kullanılırken, içeriğin elverdiği ölçüde, bazı ksımlarda dilbilgisel
yöntemler ve yorumlayıcı yöntemlerden de faydalanılmıstır. Đki bölümden olusan bu
çalısmanın ilk bölümünde postmodernizm, postmodern edebiyat ve postmodern
anlatı’nın ne olduğu kuramsal olarak ortaya konmus; ikinci bölümde ise söz konusu
iki eser, anlatı teknikleri üzerinden karsılastırılmıstır.
Çalısmanın sonucunda, farklı akımlar ve yaklasımlar tarafından değisik
amaçlarla kullanılmıs olan söz konusu anlatım tekniklerinin, anlatılarımızda
postmodern bir kurgu olusturmak için kullanıldığı ortaya konmaya çalısılmıstır. Bu
teknikler eserlerde, farklı islerliklere sokulmus, birbirinin içine katılmıstır. Zaman
zaman sınırlarıyla oynanan bu tekniklerin, klasik kullanımlarından farklı
yaklasımlarla anlatılara eklendikleri gözlenmistir. Postmodernist elestirel tavrın da
bu teknikler vasıtasıyla anlatılarımızda işlendiği gözlenmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Orhan Pamuk
Kara Kitap
Umberto Eco
Kraliçe Loana’nın Gizemli Alevi
Anlatı Teknikleri
Postmodernizm
Orhan Pamuk’un “Kara kitap” ve Umberto Eco’nun “Kraliçe Loana’nın gizemli alevi” adlı eserlerinde postmodern bağlamda anlatı tekniklerinin karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/889/1/10005976+TAM+MET%C4%B0N.pdf
File
MD5
e681173bb3ed5b366f0bf08a1714518a
1419451
application/pdf
10005976 TAM METİN.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/889/3/10005976+TAM+MET%C4%B0N.pdf.txt
File
MD5
981d76431c3e12651fa5636cda34a2a5
395671
text/plain
10005976 TAM METİN.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1080
2017-08-22T00:00:27Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Tüfekçi, Şevket
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2017-08-21T12:17:55Z
2017
http://hdl.handle.net/11684/1080
20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren gelişmeye başlayan bilgisayımsal
olanaklar sosyokültürel alanın her yerinde kendini empoze eder. Kültürün gösterimi
olarak tanımlanabilen yazın alanı 1990’lı yılların başından itibaren bu gelişmelerden
önemli oranda etkilenir. Yazın alanında gerçekleşen deneysel dijitalleşme çalışmaları
avangart bir yaklaşım olarak tüm yazınsal birikimi yeniden sorgulamaya girişir.
Bu sorgulama çerçevesinde gerçekleştirilen sanatsal ve bilimsel çalışmalar bir
taraftan günün estetik anlayışını betimlemeye çalışırken diğer taraftan geleceğin yeni
biçemlerini üretmeye başlar. 2000’li yılların başında yaratılan Türk dijital yazın
çalışmaları da dijitali ve yazınsalı gerilim ilişkisine sokan bu doğrultuda gelişir. Murat
Gülsoy’un yazınsallığın sınırlarını aşmaya çalıştığı deneysel çalışmaları Türkiye’de
bu alanın öncüsü olur.
Elinizdeki çalışma bu alandaki gelişmeleri ortaya koyarak yazın dijital
gerilimini irdelemeyi amaçlamaktadır. Henüz deney aşamasında olan dijital yazın
alanına Gülsoy’un denemelerini inceleyerek katkı sunmayı amaçlayan bu çalışma
dijital yazın üzerine kurulmaya çalışılan uzlaşımları test etmeye çalışmaktadır. Bunu
başarmak için Aristo ile başlayan anlatısal gelenek dijital anlatıbilimsel bir çerçevede
sorgulanmaktadır. Yazınsalın içine sızan dijitali sorgulayan bu çalışma aynı zamanda
yazınsallığı da dijital çerçeveden irdelemektedir.
Çalışmanın sonucunda dijitalin bugün itibariyle deneysel özelliğini
kaybetmediği ve daha henüz uzlaşımlarını tam anlamıyla ortaya koyamadığı
gözlemlenir. Ancak yeni bir disiplin olarak ortaya çıkmada gösterilen çaba ile
geleneksel yazınsallığın da sınırlarının aşıldığı ortaya konulur. Yirminci yüzyılın
teorik sorgulamalarının birçoğunu pratiğe aktarma olanağı sunan dijital olanaklar ile
bu anlamda yeni bir yazınsallığa ait uzlaşımların oluşturulma zemininin hazırlandığı
görülür. Bu çalışmanın Türk dijital yazınına getirmesi beklenen en önemli katkı ise
2000’li yılların başında üretildikten sonra gerekli ilgiyi göremeyen deneysel dijital
yazın çalışmalarını yazınsal kanona dahil ederek Türk dijital yazınını yeniden
canlandırmak olacaktır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Yazında Dijitallik
Dijital Yazın
Dijital Yazınsallık
Dijital Metinsellik
Dijital Estetik
Dijital Anlatısallık
Etkileşimli Dijital Anlatı
Being Digital in Literature
Digital Literature
Digital Literariness
Digital Textuality
Digital Aesthetic
Digital Narrativity
Interactive Digital Narrative
Dijitalleşen anlatı : Türk dijital yazınından karşılaştırmalı bir okuma
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1080/1/TEZZ+%C5%9EEVKET+T%C3%9CFEK%C3%87%C4%B0.pdf
File
MD5
bda11413ee5b337952bfc006106a3690
35126223
application/pdf
TEZZ ŞEVKET TÜFEKÇİ.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1080/3/TEZZ+%C5%9EEVKET+T%C3%9CFEK%C3%87%C4%B0.pdf.txt
File
MD5
ef70831e808f8818e9195c5bed9af68f
494558
text/plain
TEZZ ŞEVKET TÜFEKÇİ.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1215
2017-12-12T01:00:35Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Gülmen, Nuriye
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2017-12-11T07:10:23Z
2016
http://hdl.handle.net/11684/1215
Bu çalışmada “Yusuf Kıssası” ve “Ferhad ile ġirin” halk hikâyesinin Nâzım Hikmet‟in Yusuf ile Menofis ve Ferhad ile Şirin adlı oyunlarına aktarımı, yazarın sanat anlayışı toplumcu gerçekçilik bağlamında metinlerarasılık kuramının sağladığı yöntemsel araçlarla incelenmiştir. Her iki oyun da yazarın yaşadığı coğrafyada yaygın olarak bilinen biri dinî diğeri efsanevi figür etrafında gelişen anlatıların yeniden yazma biçimidir. Bu figürler etrafında gelişen anlatılar, Kur‟an-ı Kerim‟deki ve Tora‟daki “Yusuf Kıssası”, “Yusuf u Züleyha” mesnevileri ve halk hikâyeleri ile “Ferhad ile ġirin” mesnevileri ve halk hikâyeleridir. Yazarın yeniden yazma pratiğinde bu anlatılardan Tora‟daki “Yusuf Kıssasını” ve “Ferhad ile ġirin” halk hikâyesini esas aldığı tespit edilmiştir.
Çalışmamızda, bu iki anlatının,Yusuf ile Menofis veFerhad ile Şirin oyunlarında yazarın yenidenyazma pratiği içerisinde nasıl bir dönüşüm geçirdikleri incelenmiştir. Bu iki eserin birlikte incelenmesi yazarın, geleneksel anlatılardan aktarım yoluyla yeniden yazdığı iki oyunda, metinleri dönüştürürken toplumcu gerçekçi sanat anlayışının kaynağını aldığı Marksist ideolojinin hangi kavramsal ve düşünsel araçlarına başvurduğunu, her ikisi de geleneksel figürler etrafında gelişen bu anlatılarda söz konusu figürlerin nasıl bir dönüşüm geçirdiğini ve son olarak metinlerin geçirdiği anlamsal dönüşümleri birlikte değerlendirme olanağı sağlamıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Nazım Hikmet
Yusuf ile Menofis
Ferhad ile Şirin
Nazım Hikmet’in Yusuf ile Menofis ve Ferhad ile Şirin oyunlarında toplumcu gerçekçilik bağlamında yenidenyazma pratiği
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1215/1/10106858.pdf.pdf
File
MD5
b7491df5c4a967d9ea757b9684b5b23f
1090481
application/pdf
10106858.pdf.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1215/3/10106858.pdf.pdf.txt
File
MD5
e8f80e67e77c314d3c78d403033fd927
361010
text/plain
10106858.pdf.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1378
2018-03-03T01:00:20Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Erden, Canan
authorID
TR216200
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2018-03-02T07:10:54Z
2016
http://hdl.handle.net/11684/1378
Bu çalışmada dünya mitlerinde yılan arketipsel inceleme yönteme ile incelenecektir. Çalışmada Türk mitolojisinde, Sümer-Babil mitolojisinde, Mısır mitolojisinde, Hint mitolojisinde ve Yunan- Roma mitolojisinde yılanın farklı, benzer ve ortak yönleri üzerinde durulacaktır. Yılan ele alınırken arketipsel inceleme yöntemi ile farklı mitolojilerdeki görünümlerine açıklama getirilecektir. Çalışmada Karşılaştırmalı Edebiyat ve mitoloji arasındaki ilişkiye değinilecek, çalışmanın yöntemi olan arketipsel inceleme yöntemi anlatılacaktır. Elde edilen veriler ışığında farklı mitlerde görülen yılan ele alınacak ve arketipsel inceleme yöntemi ışığında açıklanacaktır. Yılanın ortaya konan verilerine göre yaratıcı, şeytan, iyileştirici- tedavi edici özellikleri temel alınarak incelenecektir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Arketip
Mit
Yılan
Archetype
Snake
Ancient Myths
Dünya mitlerinde yılan
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1378/1/D%C3%BCnya+Mitlerinde+Y%C4%B1lan+%28Canan+Erden%29.pdf
File
MD5
677907a0ca33c1e67e76df1865d8452b
2779074
application/pdf
Dünya Mitlerinde Yılan (Canan Erden).pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1378/3/D%C3%BCnya+Mitlerinde+Y%C4%B1lan+%28Canan+Erden%29.pdf.txt
File
MD5
c415669c5e1303781e3b95b424694022
322694
text/plain
Dünya Mitlerinde Yılan (Canan Erden).pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1442
2018-04-13T00:01:03Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Akbulut, Nazire
author
Özyön, Arzu
authorID
TR36929
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2018-04-12T13:40:29Z
2017
http://hdl.handle.net/11684/1442
Hayatın her alanında olduğu gibi edebiyat alanında da farklı ulusların
edebiyatları arasındaki etkileşim kaçınılmazdır. Türk edebiyatı bağlamında
bakıldığında özellikle Tanzimat Dönemi’nde (1839-1895) çeviri aracılığı ile
yoğunlaşan genelde Batı-Türk, özelde ise Fransız-Türk edebiyatları arasındaki
etkileşim süreci dönem dönem etki derecesi ve yönü değişse de 1800’lü yılların
ortalarından bu yana süregelmiştir.
Fransız edebiyatının Türk edebiyatı üzerindeki etkisi sonucunda üretilen ilk
eserin Şinasi’nin Şair Evlenmesi adlı tiyatro eseri olması bu çalışma açısından önem
taşımaktadır. Ancak Türk Tiyatrosu üzerindeki etkiler yalnızca Fransız Tiyatrosu’ndan
yansımalar ile sınırlı kalmaz. 1970’li yıllarda, henüz 1920’lerde Alman tiyatro yazarı
Bertolt Brecht’in geliştirdiği Epik Tiyatro’nun yine çeviri yolu ile Türk oyun
yazarlarına ulaşması o dönemde başta Haldun Taner olmak üzere bir çok yazarın aynı
türde oyunlar yazması ile sonuçlanır. Aynı dönemde Türk Tiyatrosu üzerinde Absürt
Tiyatro adı altında Batı’da 1950’lerde ortaya çıkmış olan bir başka gelenek de
etkilerini göstermeye başlar.
Bu çalışma da genel olarak 1970 sonrasında Türk Tiyatrosu üzerinde Absürt
Tiyatro’nun etkilerini, özelde ise Batı’daki ilk örneklerden birebir yansımaları;
oyunlar arasındaki benzerlikler yanında sosyo-politik ve ekonomik arka plandan
kaynaklanan farklılıkları irdelemeyi amaçlamaktadır. Genel olarak 1970’li yıllardan
itibaren (neredeyse her on yılda bir gerçekleşen ihtilallerle paralel olarak) onar yıllık aralarla toplamda yedi yazarın on dört oyununun eklektik yöntemle çok boyutlu olarak
ele alındığı çalışma, farklı kültürlere ait çalışmaları benzerlik ve farklılıkları ve
bunların nedenleri bakımından karşılaştırarak Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi’ne de
katkı sunma çabasındadır.
Sonuç olarak, Batı edebiyatı içinde doğup gelişen Absürt Tiyatro geleneğinin
1970’li yıllardan itibaren Türk Tiyatrosu’nu yoğun olarak etkilediği; ancak oyunlar
arasında Absürt Tiyatro özellikleri bakımından benzerlikler olmasına rağmen, son
derece farklı siyasal, toplumsal ve ekonomik koşullar nedeniyle Türk tiyatro
yazarlarının eserlerinde, bazen açık bazen örtük olarak oyunların yazıldığı dönemin
arka planına ve sorunlara yer verdiği gözlenmektedir. Bunun yanısıra, Türk oyun
yazarlarının oyunlarını sadece Absürt Tiyatro özellikleri ile sınırlandırmadığı; Epik
Tiyatro, gerçeküstü özellikler, köy seyirlik oyunları gibi türler, akımlar ve teknikler ile
-tam bir ortaklık göstermese de- farklı dönemlerde oyunlara farklı şekillerde zenginlik
kattıkları ve aslında sentez oyunlar yarattıkları görülür. Bu çalışmanın Türk
Tiyatrosu’na en önemli katkısı bazı araştırmacılar tarafından “çorak ve tüketilmiş”
hatta “dönemini kapatmış” bir konu olarak görülen Absürt Tiyatro konusuna Türk
Tiyatrosu bağlamında yeni bir soluk getirmek ve bu alanda yapılacak yeni çalışmaları
teşvik etmek olacaktır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Etki
Etkileşim
Metinlerarasılık
Absürt Tiyatro
Türk Tiyatrosu
Effect
Interaction
Intertextuality
Absurd Theatre
Turkish Theatre
Absürt tiyatro’nun 1970 sonrası tiyatromuza yansımaları
doctoralThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1442/1/Arzu+%C3%96ZY%C3%96N+DOKTORA+TEZ%C4%B0+%28414+Syf%29.pdf
File
MD5
b62c5177cbfc04d8f1852bfed67e56d3
1952109
application/pdf
Arzu ÖZYÖN DOKTORA TEZİ (414 Syf).pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1442/3/Arzu+%C3%96ZY%C3%96N+DOKTORA+TEZ%C4%B0+%28414+Syf%29.pdf.txt
File
MD5
ba760ead8fd216a4d568aff9097d0990
979189
text/plain
Arzu ÖZYÖN DOKTORA TEZİ (414 Syf).pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1601
2019-01-31T01:07:29Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Aras, İnci
authorID
TR29384
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2019-01-30T08:15:21Z
2017
http://hdl.handle.net/11684/1601
Bu karşılaştırmalı edebiyat çalışmasının amacı, Erhan Bener’in “Böcek”,
Rawi Hage’in “Hamamböceği” ve Clarice Lispector’un “G.H.’nin Çilesi” adlı
romanlarındaki iğrenilen böceğe dönüşüm motifini Sartre ontolojisi bağlamında
karşılaştırmaktır.
Çalışmada hedeflenen, birbirinden farklı üç kültürün (Türk, Lübnan-Kanada
ve Ukrayna-Latin Amerika) ürünü olan “Böcek”, “Hamamböceği” ve “G. H.’nin
Çilesi”nin odak noktasındaki böcekleşme olgusunun Sartrevari bir perspektiften
karşılaştırılması ve benzerliklerinin ve farklılıklarının tespit edilmesidir. Felsefeye
dayalı bir inceleme yöntemi ile okunmaya ve karşılaştırılmaya uygun olan bu
eserler, Sartre’ın varoluşçu felsefesi ışığında karşılaştırılmıştır. Çalışmanın
sonucunda, ele alınan üç eserin, Sartre ontolojisinin temelini teşkil eden ve ilk
günah ile lanetlenerek dünyaya fırlatılan insanın kendi özünü şekillendirme
çabasının tüm aşamalarını birbirine benzer şekilde yansıttığı tespit edilmiştir.
Nitekim bu üç eseri birbirleriyle karşılaştırılabilir kılan, bu eserlerin ana
karakterlerinin Sartrevari varoluş mücadelelerinin iğrenilen böcek motifi
aracılığıyla somutluk kazanmasıdır. Bir şekilde yüzeye çıkan ve ana karakterlerin
korkulu rüyası haline gelen hamamböcekleri zamanla ana karakterlerin aynadaki
yansılarına dönüşmüşür. Zırh gibi kabuğunun ardındaki akışkan sıvısıyla Sartre’ın
ontolojik düalizmin kurbanı olan antideğer varlığının somutlaşmış hali olan böcek,
bu bağlamda dünyaya kendi istemi dışında fırlatılan insanın karayazgısının absürdlüğünü haykırmaktadır. Bu karayazgının sonunda hiç bir surette zafer söz
konusu değildir. Ya bir taştan farksız bir varoluşu kabullenmek, ya kendini insani
kılmak için kendi-içinin soyutluğuna bürünmek ve sonunda ne kendinde- ne de
kendi-için varlık kipindeki bir ara varlığa hapsolmak söz konusudur. Ama kendinin
temeli olan bir bilinç yaratıp kendini Tanrısal kılmak bir ütopyadır. Yeraltına giren
her kendinde-varlığın mayalandıracağı tek şey böcek-bendir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sartre
Varoluşçuluk
Böcek
İğrenilen
Existentialism
Cockroach
Abject
Eddebiyatta bir motif olarak iğrenilen kimlikler : varoluşçuluk bağlamında karşılaştırmalı bir çalışma
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1601/1/10170923.pdf
File
MD5
6d8dce20a8850b765d4a25067abe6de1
2019266
application/pdf
10170923.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1601/3/10170923.pdf.txt
File
MD5
5295cece465ac6f6d65e5d48af24e49d
615116
text/plain
10170923.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1852
2021-03-10T01:05:51Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
İnceefe, Pınar
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat
2021-03-09T10:48:38Z
2019
http://hdl.handle.net/11684/1852
Yirmi birinci yüzyılın ilk çeyreğinde Batılı edebiyat-felsefe akademilerinde agonun fazlaca göz ardı edilen bir kavram olduğuna dikkat çekilmekte ve bu kavrama değerini kültürel, filozofik, politik ve estetik bağlamda yeniden kazandırmaya yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Burada yer alan yeniden kazandırma ifadesinden anlaşılacağı gibi spesifik bir kültür, agonistik ruhun -Nietzsche’nin deyimi ile rejeneratif bir değer olarak- önemini kavradıkları bir çağı daha önce yaşamıştır. Bu çağ, Eski Yunan’ın “agonal çağı” dır. Söz konusu kavram Nietzsche’nin çağdaşı ve aynı zamanda hocası olan Burckhardt’a aittir. Burckhardt’ın işaret ettiği üzere, agonun kavramsal ve işlevsel dinamizmi ve bu dinamizmin dramatik edebiyatla ilişkisi Eski Yunan’a kadar geri gider. Başlangıcından hemen sonra agonistik, felsefi ve kültürel-antropolojik bir kavramsallaştırma olarak ele alınırsa, dramatik edebiyat da bu kavramsallaştırmanın somutlaştırıldığı ilk estetik formlardan biri olarak düşünülebilir. Nitekim Burckhardt, agonu düşünsel ve kültürel bağlamda “kavramsal” olarak ele alırken, Nietzsche onun “sanatsal” ya da Deleuze’cü tabirle “algısal” düzlemde somutlaştırılmasına Eski Yunan dramatik edebiyatının oluşum aşamasından örnek gösterir.
Agonistiğin ne olduğuna ve dramatik edebiyatla ilişkisinde ne türden bir görünüm sergilediğine ilişkin Eski Yunan kanonunu ağırlıklı olarak Burckhardt ve Nietzsche üzerinden yeniden okumak gerekir. Bu çalışma, dramatik olana ve dolayısıyla dramatik edebiyata varlık kazandıran, Nietzsche’nin “sağlıklı” olarak nitelediği kültürü, temasta olduğu diğer kültürlerle ilişkisinde özgün kılanın agonistik kavrayış olduğu savından hareketle, dramatik edebiyatı başlangıcı itibari ile agonistikle doğrudan ilişkilendirir.
Çalışmada, bir taraftan agonistik ruh, bu ruhun Hellenik yükselişi, deHellenizasyonu ve re-Hellenizasyonunun imkânı, insan-doğa-kültür ile ilişkisinde ele alınırken, buna koşut Oudemans ve Lardinos’un ayırt ettikleri ayrıştırıcı ve bağlantılı kozmoloji tiplerine alternatif bir model olarak agonistik kozmoloji ve kaynağını bu modelden alan bir agonistik okuma ve eleştiri yöntemi önerilir. Böylelikle, Batı’nın hegemonik ilişkileri açığa çıkaran, Deleuzecü tabirle ağaçsı yapısının nerede kök saldıysa orada; Eski Yunan’da sağaltılabileceği ve yerini rizomatik olana; oluşa bırakabileceği iddiasına ulaşılmış olunur.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Dramatik Edebiyat
Agon
Agonistik
Agonistik Okuma ve Eleştiri
Oluş
İkili Karşıtlıklar
Çokluk
Dramatic Literature
Agonistic
Agonistic Reading and Criticism
Becoming
Binary Opposition
Plurality
Agonun arkeolojisi : eski Yunan dramatik edebiyatında agonistik
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1852/1/10276045.pdf
File
MD5
40f8c7dd444ef1f20d5e28920a788552
1428756
application/pdf
10276045.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1852/3/10276045.pdf.txt
File
MD5
d54c938699ba3b7c8210b974d8df6c30
392478
text/plain
10276045.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2066
2021-03-12T01:00:39Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
author
Dalakkaya, Ayşe
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2021-03-11T10:22:05Z
2008
http://hdl.handle.net/11684/2066
Bu çalışmanın amacı, Yunan Edebiyatı yazarlarından Dido Sotiriyu'nun ?Benden Selam Söyle Anadolu'ya? romanı ile Türk yazar Ahmet Yorulmaz'ın ?Savaşın Çocukları? romanındaki Türk- Yunan imgelerini karşılaştırmaktır.Bu çalışmada, Yunan ve Türk edebiyatı yazarlarından Dido Sotiriyu'nun Benden Selam Söyle Anadolu'ya romanı ile Ahmet Yorulmaz'ın Savaşın Çocukları romanında Türk-Yunan ilişkilerine imgesel boyutta değinilmiş, siyasi, tarihsel ve toplumsal koşullar açısından irdelenmiştir. İnceleme konusu yapılan eserlerdeki ulus imgesi betimsel yöntem ışığında karşılaştırılmaya çalışılmıştır.Bu çalışmada farklı kültürlerde yaşayan ancak yazdıkları eserler ve işledikleri konular bakımından ortak noktalarda buluşan yazarların söz konusu yapıtlarındaki Türk-Yunan imgelerindeki benzerlik ve farklılıkları ortaya koymak amaçlanmıştır.Farklı kültürlerin zaman zaman önyargılarla öteki olarak nitelenmesini birlikte yaşamı, toplumsal barış ve huzurun bozulmasına olan etkisi gün yüzüne çıkartılmaya çalışılmıştır.Bu karşılaştırmalı çalışma sonucunda, her ki eserdeki Türk-Yunan imgelerinin yazarlar tarafından ele alınışlarında bazı farklılıkların yanında daha çok ortaklık ve benzerlikler saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Türk
Yunan
Dido Sotiriyu
Dido Sotiriyu' nun ?Benden Selam Söyle Anadolu'ya? ve Ahmet Yorulmaz'ın ?Savaşın Çocukları? romanlarında Türk-Yunan imgelerinin karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2066/1/tez.pdf
File
MD5
abcab97fc2df515998fdf6cf3486dfa0
2248957
application/pdf
tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2066/3/tez.pdf.txt
File
MD5
3ecd25548dda92ce7eeecb426e57c763
173358
text/plain
tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3374
2022-06-21T00:00:45Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Ülsever, Raika Şeyda
author
Deniz, Meral
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-20T07:39:19Z
2007
http://hdl.handle.net/11684/3374
Bu tezin amacı, çağdaş Türk Edebiyatı yazarlarından biri olan Adalet Ağaoğlu’nun “Ruh Üşümesi” romanı ile Çağdaş Đngiliz Edebiyatı yazarlarından Iris Murdoch’un “Kesik Bir Baş” adlı romanlarında evlilik anlayışını karşılaştırmaktır.
Bu çalışmada, her iki romandaki karakterlerin toplumsal rolleri, evliliğe bakış açıları, evlilikle birlikte gelişen iletişimsizlik, aldatma, suçluluk, özgürlük ve evlilikte eşyaların paylaşımı çoğulcu bir yöntemle karşılaştırılarak aralarındaki benzerlik ve farklılıklar ortaya çıkarılmıştır.
Bu karşılaştırmalı çalışma sonucunda, her iki romanda evliliğin toplumsal rollerle birlikte bireyleri yalnızlaştırdığı görülmektedir. Her iki romanda kültürel farklılıklar gözlense de, sevgi, aşk, cinsellik ve özgürlük konularında benzerlikler görüldüğü saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Adalet Ağaoğlu
Türk Edebiyatı
Adalet ağaoğlu'nun ruh üşümesi ile Irıs Murdoch'un kesik bir baş adlı romanlarında evlilik anlayışının karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3374/3/45D.pdf
File
MD5
deee52134615be9742228dbba23fe725
810036
application/pdf
45D.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3374/4/45D.pdf.txt
File
MD5
673f5fd5e345a25b06c5f6d85e839535
232966
text/plain
45D.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3375
2022-06-21T00:00:48Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Güven, Gonca
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-20T07:41:01Z
2007
http://hdl.handle.net/11684/3375
Bu tezin amacı, Türk çocuk ve gençlik edebiyatı yazarlarından Kemalettin Tuğcu ile Đngiliz edebiyatı yazarlarından Charles Dickens’ın eserlerinde yer alan toplum eleştirisini karşılaştırmalı olarak ele almaktır. Bu nedenle ilgili çalışmada, öncelikle çocuk ve gençlik edebiyatının kavramsal tanımlaması yapılmış ve genel edebiyat içinde yer alan eleştiri kültürünün bu alandaki yansımaları incelenmiştir.
Bu çalışmada, Kemalettin Tuğcu’nun “Satılan Çocuk” ve “Küçük Serseri” ile Charles Dickens’ın “Oliver Twist” ve “Büyük Umutlar” adlı eserlerinde yer alan yetim, şiddet gören, çalıştırılmaya zorlanan ve aynı zamanda yoksul olan çocukların toplum eleştirisi ekseninde ele alınması hedeflenmiştir. Böylece seçmiş olduğumuz eserlerdeki toplum eleştirisinin ortaya çıkarılabilmesi için eleştiri türlerinden pozitivist, sosyolojik ve tarihsel inceleme yöntemlerinden yararlanılmıştır.
Tezin sonuç bölümünde, Dickens ve Tuğcu’nun toplumsal eleştiriye ışık tutan eserlerinde benzer noktalara değindikleri ortaya çıkmıştır. Bu nedenle farklı coğrafyalardan, farklı dönemlerden gelmelerine karşın Dickens ile Tuğcu’nun benzer sorunlar ve durumlar karşısında ortak tavırlar sergiledikleri sonucuna varılmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
Kemalettin Tuğcu
Charles Dickens
İngiliz edebiyatı
Türk Edebiyatı
Charles Dickens ve Kemalettin Tuğcu eserlerinde toplum eleştrisi
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3375/1/gonca_guven_tez.pdf
File
MD5
a86701232e9a286fe34b15161d42c5f1
637193
application/pdf
gonca_guven_tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3375/3/gonca_guven_tez.pdf.txt
File
MD5
3055cd532edd97bfbc5d5f0d1546cf3e
227887
text/plain
gonca_guven_tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3383
2022-06-21T00:00:16Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Bingül Konuk, Bengü Nihal
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-20T10:25:08Z
2007
http://hdl.handle.net/11684/3383
Bu çalışmanın temel amacı; yeni romanın öncülerinden Đngiliz yazar Virginia Woolf ‘un “Mrs.Dollaway” ve çağdaş Türk edebiyatı yazarlarından Đnci Aral’ın “Mor” adlı romanlarında kullanılan teknikleri ve işlenen konuları karşılaştırmaktır.
Bu çalışmada; her iki romanın konuları, kullanılan bilinç akışı ve geriye dönüş tekniklerinin iç içe kullanımı incelenerek, yazarların bu teknikleri kullanımı analitik yöntemle karşılaştırılarak, aralarında benzerlik ve farklılıklar ortaya çıkarılmıştır.
Bu karşılaştırmalı çalışma sonucunda; romanlarda içerik açısından çok fazla benzerlikler, bilinç akışı ve geriye dönüş tekniğinin kullanımında bazı ortak yanlar yanında daha çok farklılıklar saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Virginia Woolf
İnci Aral
Virginia Woolf'un Mrs. Dalloway ve İnci Aral'ın mor adlı romanlarının teknik ve içerik açısından karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3383/1/Bengu+N.+Bingul+Konuk+_tez.pdf.pdf
File
MD5
faa668088c06c3c2333845251f93e5c2
575566
application/pdf
Bengu N. Bingul Konuk _tez.pdf.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3383/3/Bengu+N.+Bingul+Konuk+_tez.pdf.pdf.txt
File
MD5
d0483c64fa31e940e6621fdf02af8d37
174762
text/plain
Bengu N. Bingul Konuk _tez.pdf.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/1776
2021-03-04T01:00:18Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
author
Yetim, Semih
department
ESOGÜ, Sosyal Bilimler, Karşılaştırmalı Edebiyat
2021-03-03T08:20:02Z
2007-11
http://hdl.handle.net/11684/1776
Bu karşılaştırmalı çalışmada amaç, Bertolt Brecht'in Sezuan 'ın İyi İnsanı ve Vasıf Öngören'in Asiye Nasıl Kurtulur? adlı eserlerinde iyilik ve kötülük çatışmasını karşılaştırmalı edebiyat bilimi verileri kullanılarak analitik yöntemle karşılaştırılmaya çalışmaktır.
Brecht ve Öngören'in bu çalışmada incelenen tiyatro oyunlarındaki ortak, benzer ve farklı yanları belirlenerek, iki eser arasındaki yazınsal ilişkinin ortaya çıkarılması hedeflenmektedir.
Araştırmanın sonucunda, incelenen eserlerin iyilik ve kötülük çatışmasını diyalektik bir biçimde ele aldıkları ve her iki eserin de epik tiyatro tekniklerini kullanarak o dönemdeki mevcut toplumsal koşulların değişmesi gerektiğini göstermeye çalıştıkları belirlenmiştir. Ayrıca yazınsal ilişkiler bağlamında Vasıf Öngören'in eserini içerik ve biçimsel olarak Bertolt Brecht'in eserinden etkilenerek oluşturduğu görülmüştür.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Bertolt Brecht
Asiye Nasıl Kurtulur
Bertolt Brecht’in “Sezuan’ın iyi insanı” ile “Vasıf Öngören’in Asiye nasıl kurtulur ?” adlı eserlerinde iyilik ve kötülük çatışması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1776/1/semih_yetim_tez.pdf
File
MD5
6ac145018a747695a98515f397e7e10f
13016046
application/pdf
semih_yetim_tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/1776/3/semih_yetim_tez.pdf.txt
File
MD5
467cd2f1a1345a8ad13f21316de0eb7b
115
text/plain
semih_yetim_tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3809
2022-07-26T00:00:25Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Şengel, Deniz
author
Uludağ, Adem
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-25T08:00:20Z
2007
http://hdl.handle.net/11684/3809
Shakespeare’in eserleri on sekizinci yüzyılda başlayıp on dokuzuncu yüzyılda
yaygınlaşarak hemen hemen tüm Avrupa dillerine çevrilmiştir. 1880’li yıllarda
gerçekleşen Türkçeye ilk iki Shakespeare oyun çevirisi Hasan Sırrı’nın, sırasıyla
Merchant of Venice çevirisi olan Venedik Tâciri (1884) ve The Comedy of Errors
çevirisi olan Sehv-i Mudhik’idir. Bu çalışmanın amacı, Türkçeye söz konusu ilk
Shakespeare oyun çevirilerinde Hasan Sırrı’nın Shakespeare alımlamasını ortaya
çıkarmaktır.
Kültürlerarası metin ve yazar alımlamasına eğilen bu çalışmanın yöntemi,
Alımlama Estetiği’nin okur ve metin arasında kurduğu ilişkiyi okur ile metnin
kültürleri arasındaki ilişkinin kuramına dönüştüren başlıca edebiyat kuramcısı E. D.
Hirsch Jr.’un “Faulty Perspectives” adlı çalışmasına dayanmaktadır. Türkçeye ilk
Shakespeare dramatik çeviri metinlerinde Hasan Sırrı’nın Shakespeare okuması
çeviri uyum tablolarından yararlanarak çözümlenmiştir. Çalışma ayrıca, incelemeye
öncül olarak ilk çevirilerin yer aldığı filolojik ortamı betimlemekte, ilgili tüm
metinlerin zaman dizim ve bibliyografyasını kurarak incelemektedir.
Bu çalışmanın sonucunda, stilistik özelliklere dikkat etmesi, karakterleri
kimliklerine uygun şekilde konuşturması ve sözdizimiyle Hasan Sırrı’nın
Shakespeare’in aslına sadık kaldığı, çeviride atladığı ve değiştirdiği yerlerde ise keyfi
bir seçim yapmadığı, yaptığı seçimlerin orijinal metin ile aktarıldığı
dönem arasındaki edebî ve kültürel ilişkileri inceleyen bir yaklaşıma konu olduğu
görülmüştür.
info:eu-repo/semantics/openAccess
Shakespeare’in Eserleri
Hasan Sırrı
Shakespeare Okuması
Hasan Sırrı'nın Venedik taciri ve Sehv-i mudhik çevirilerinde Shakespeare alımlaması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3809/1/adem_uludag_tez.pdf
File
MD5
7a3575e6763930a7bf02fa4b08e9699f
15552754
application/pdf
adem_uludag_tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3809/3/adem_uludag_tez.pdf.txt
File
MD5
2378a0e93914350656950f880b94c0d1
579054
text/plain
adem_uludag_tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3704
2022-07-20T00:00:33Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Tarhan Gündağ, Özlem
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-19T05:31:51Z
2009
http://hdl.handle.net/11684/3704
Bu çalışmanın temel amacı; Fransız öykücülüùünün temel yazarlarından Guy de Maupassant
(1850-1893) ile modern Türk öykücülüùüne yeni bir çıùır açan Sait Faik Abasıyanık'ın (1906-1954) öykülerindeki ortak izlekleri belirleyip aralarındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırmaktır. Bu karşılaştırmalı çalışma; farklı yüzyıllardan, farklı ülkelerin edebiyatlarından, farklı öykü yazma yöntemi kullanan iki yazarın, genel çerçevede benzer konuları işlediklerini göstermek amacıyla yapılmıştır.
Bu çalışmada, her iki yazarın öykülerinde kullandıkları izlekler ve özellikle çok sık kullandıkları ölüm, yalnızlık, insan sevgisi gibi ortak izlekler çoùulcu yöntemle karşılaştırılarak aralarındaki benzerlik ve farklılıklar ortaya çıkarılmıştır.
Bu karşılaştırmalı çalışmanın sonucunda; farklı yüzyıllarda ve farklı kültürlerde yaşayan iki
öykücünün eserlerinde, günümüzde hâlâ birçok edebi esere konu olan insana özgü olan insan sevgisi, yalnızlık ve ölüm gibi konuların işlendiùi görülmüştür. Kültürel farklılıklardan kaynaklanan deùişik dünya görüşleri sebebiyle, olayları ele alış biçimleri deùişiklik arz etse de yazarların düşünce yapıları itibariyle birçok ortak yanları olduùu saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sait Faik Abasıyanık
Guy de Maupassant ve Sait Faik Abasıyanık öykülerindeki ortak izlekler ve karşılaştırmalı içerik çözümlemeleri
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3704/1/OzlemTARHANGUNDAG-tez.PDF
File
MD5
47316418c875607f5f87e781aaee7e93
801022
application/pdf
OzlemTARHANGUNDAG-tez.PDF
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3704/3/OzlemTARHANGUNDAG-tez.PDF.txt
File
MD5
1d4a307e867f7b202e9fffe505ca42aa
307751
text/plain
OzlemTARHANGUNDAG-tez.PDF.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3429
2022-06-22T00:00:21Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Semerci, Mehmet
author
Çolaker, Özlem
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-21T13:31:39Z
2009
http://hdl.handle.net/11684/3429
Bu çalışmada İranlı yazar Samed Behrengi’nin “Küçük Kara Balık”, Amerikalı yazar Richard Bach’ın “Martı Jonathan Livingston” ve Türk yazar Cahit Zarifoğlu’nun “Motorlu Kuş” adlı öykülerindeki ana karakterler, kişilik gelişimi, bireyselleşme ve toplumsallaşma konuları çerçevesinde ve çoğulcu (eklektik) yöntem ile karşılaştırılarak bu gelişim süreçlerinde ortaya çıkan benzerlikler ve farklılıklar tespit edilmeye çalışılmaktadır.Bu çalışmanın amacı, üç farklı ülkede, dolayısıyla üç farklı kültürde yetişen yazarların sözü edilen öykülerindeki ana karakterler aracılığıyla sosyal, kültürel, sanatsal, siyasal, ekonomik olmak üzere pek çok alanda farklılık arz eden toplumlarda yetişen çocuklardaki kişilik gelişimi, bireyselleşme ve toplumsallaşma konularının ne ölçüde gerçekleştiğinin evrensel bir bakış açısıyla irdelenmesi ve bu süreçlerde ortaya çıkan benzer ve farklı yanların belirlenmeye çalışılmasıdır.
Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi verileri kullanılarak yapılan bu çalışmanın sonucunda farklı kültürlerde yaşayan yazarların sözü edilen eserlerindeki ana karakterler ile çocuğun hangi ülke ve kültürde yetişirse yetişsin gelecekte sağlıklı bir birey olarak var olabilmesi için kişilik gelişimi, bireyselleşme ve toplumsallaşma gibi gelişim alanlarını eserlerinde konu edindikleri görülmektedir. Bununla birlikte, çocuğun doğuştan getirdiği birtakım kişilik özellikleri ile içinde bulunduğu çevrenin çocuğun kişilik gelişimini, bireyselleşmesini ve toplumsallaşmasını önemli ölçüde etkilediği sonucuna varılmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Küçük Kara Balık
Richard Bach
Martı Jonathan Livingston
Cahit Zarifoğlu
Motorlu Kuş
Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi
Samed Behrengi'nin ?Küçük Kara Balık?, Richard Bach'ın ?Martı Jonathan Livingston? ve Cahit Zarifoğlu'nun ?Motorlu Kuş? adlı öykülerindeki ana karakterlerin kişilik gelişimi, bireyselleşme ve toplumsallaşma açısından karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3429/1/YUKSEK+LISANS+TEZI+23082009.doc
File
MD5
b73fe860df43a67ce7daa41cfdf44d6e
862208
application/msword
YUKSEK LISANS TEZI 23082009.doc
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3429/3/YUKSEK+LISANS+TEZI+23082009.doc.txt
File
MD5
fa4d7f14b889395468d22d769b4e9431
145593
text/plain
YUKSEK LISANS TEZI 23082009.doc.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3394
2022-06-21T00:00:31Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Koşmak, Fesun
author
Yurtseven, Burcu Narda
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-20T13:37:05Z
2009
http://hdl.handle.net/11684/3394
Bu çalısmanın amacı; Anadolu, Çin, Kızılderili ve Avustralya halk
masallarında ortak bir motif olarak tespit edilen değisme motifini karsılastırmalı
edebiyat bilimi verilerine dayanarak karsılastırmaya çalısmaktır.
Bu çalısmada Anadolu, Çin, Kızılderili ve Avustralya halk masallarında
değisme motifleri metne dayalı yöntemle karsılastırılmıs ve bu karsılastırmayla
değisme motifinin islenisindeki benzer ve farklı noktalar ortaya çıkarılmıstır.
Bu karsılastırmalı çalısmanın sonucunda farklı coğrafyalarda yer alan ve
farklı kültür ve inanca sahip olan Anadolu, Çin, Kızılderili ve Avustralya halk
masallarında değisme motifinin ortak bir motif olarak yer aldığı ve bu motifin bazen
benzer, bazen de farklı sekillerde islendiği görülmüstür. Değisme motifi, her ne
kadar söz konusu toplumların hepsinde ortak bir motif olarak islense de bu motifin
adı geçen toplumların doğal ortamlarına, yasam biçimlerine, düsünce tarzlarına, antik
çağdaki eylemlerine, gelenek ve göreneklerine, dini inançlarına, efsane ve mitlerine
dayandırılan bir bağ ile sekillendiği saptanmıstır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Anadolu
Çin
Kızılderili
Avustralya Halk Masalları
Anadolu, Çin, Kızılderili ve Avustralya halk masallarında değişme motifinin benzerlikleri ve farklılıkları açısından karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3394/1/burcunarda_yurtseven.pdf
File
MD5
c1b6624dcc64df5f1a8069041429393e
823304
application/pdf
burcunarda_yurtseven.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3394/3/burcunarda_yurtseven.pdf.txt
File
MD5
8d212e991ac28a1b6cb507f06f1a7403
324778
text/plain
burcunarda_yurtseven.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3872
2022-07-28T00:00:36Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Orcan, Onay
department
ESOGÜ, Fen-Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-27T05:27:56Z
2009
http://hdl.handle.net/11684/3872
Bu çalışmada, farklı dillere ve kültürlere ait iki edebi eser yabancılaşma izleği
çerçevesinde çözümlenmeye çalışılmıştır. Türk edebiyatının önde gelen yazarlarından
Adalet Ağaoğlu’nun Fikrimin İnce Gülü ile Fransız edebiyatının önemli ustalarından
Gustave Flaubert’in klasikler arasına giren eseri Madame Bovary, Türk ve Fransız
toplumlarında farklı dönemlerde yaşayan biri erkek diğeri kadın iki ana karakterin
topluma ve kendilerine yabancılaşma süreçleri benzerlik ve farklılıklar düzeyinde
analitik olarak incelenmiştir.
Yabancılaşma, insanın kendi öz benliğine ve içinde yaşadığı toplumunun kültürel
değerlerine aykırı davranışlar sergilemesi şeklinde açıklanabilir. Benzer şekilde düşük
sosyo-kültürel çevrelerde yetişen, zengin bir yaşam hayaliyle kendileri için varoluşsal
anlamı bulunan idealler edinen Fikrimin İnce Gülü eserindeki Bayram ile Madame
Bovary adlı eserdeki Emma karakterlerinin amaçlarını gerçekleştirmek uğruna
çevrelerini ve kendilerini bir yıkıma sürüklediklerini söylemek olasıdır. Bayram, bir
araba sahibi olmak adına kendine ve toplumsal değerlere yabancılaşırken, Emma’nın
gösterişli bir yaşam uğruna toplumsal-ahlaki değerleri çiğneyerek kendi öz benliğine
yabancılaştığı görülmüştür.
Bu çalışma sonunda, ana karakterlerin (Bayram ve Emma) amaçlarına
ulaşabilmek için kendilerine ve yaşadıkları toplumlara yabancılaştıkları tespit edilmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Adalet Ağaoğlu
Gustave Flaubert
Bayram ve Emma
Fikrimin İnce Gülü
Madame Bovary
Iris Galey'in 'Babam Öldüğünde Ağlamadım', Jerry Coyne'un 'Şeytanın Çocuğu' ve Eylem Tok'un 'Mihr' adlı eserlerinde sosyal ve kültürel bir olgu olarak çocuk istismar
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3872/1/TEZ+-+ONAY+ORCAN.pdf
File
MD5
3adf9c8b149676c9485103b7395a2ea7
926989
application/pdf
TEZ - ONAY ORCAN.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3872/3/TEZ+-+ONAY+ORCAN.pdf.txt
File
MD5
4409a02ed403dab67224c159f3830c63
284456
text/plain
TEZ - ONAY ORCAN.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3873
2022-07-28T00:00:39Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Orhan, Zeynep
department
ESOGÜ, Fen-Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-27T05:28:42Z
2009
http://hdl.handle.net/11684/3873
Bu çalışmanın amacı, Türk edebiyatının önemli yazarları arasında yer alan
Peyami Safa’nın Fatih-Harbiye romanı ile Arap edebiyatının dünyaca tanınmış
yazarı Necip Mahfuz’un Midak Sokağı romanlarındaki karakterleri karşılaştırmaktır.
Bu çalışmada, her iki romandaki karakterlerin yazarlar tarafından işaret edilen
düşünceleri, tavırları, içinde yaşadıkları sosyal ve toplumsal koşullara gösterdikleri
tepkiler çoğulcu inceleme yöntemi aracılığıyla karşılaştırılarak karakterler arasındaki
benzerliklerin ve farklılıkların ortaya çıkarılması hedeflenmektedir.
Bu karşılaştırmalı çalışmanın sonucunda iki eserdeki karakterler arasında
ekonomik, sosyal ve kültürel dünyalarında bir takım farklılıkların yanı sıra, ortak ve
benzer noktaların daha fazla olduğu saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Fatih-Harbiye
Midak Sokağı
Türk Edebiyatı
Arap Edebiyatı
Peyami Safa'nın Fatih-Harbiye ve Necip Mahfuz'un Midak Sokağı romanlarındaki karakterlerin analitik karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3873/3/122D.pdf
File
MD5
6e8334b3ad71ad54cd791c5be78a9cdc
988727
application/pdf
122D.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3873/4/122D.pdf.txt
File
MD5
c23aa369d34f51f97b5c75a104248cf0
233403
text/plain
122D.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2025
2021-03-12T01:02:18Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Koşmak, Fesun
author
Yılmaz, Seviye
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2021-03-11T07:41:03Z
2009
http://hdl.handle.net/11684/2025
İnci Aral’ın “Ölü Erkek Kuşlar” ve Kate Chopin’in “Uyanış” Adlı
Romanlarında Kadın Karakterler ile Kadın Temalarının Karşılaştırılması’ konulu
incelemenin amacı, bahsedilen romanlardaki kadın karakterleri karşılaştırmalı edebiyat
bilimi verileri kullanarak karşılaştırmak, bu karşılaştırma sonuçlarına göre
benzerliklerin ve farklılıkların nedenlerini ortaya koymaktır.
‘Đnci Aral’ın “Ölü Erkek Kuşlar” ve Kate Chopin’in “Uyanış” Adlı
Romanlarında Kadın Karakterler ile Kadın Temalarının Karşılaştırılması’ konulu bu
inceleme feminist eleştiri yöntemi kullanılarak hazırlanmıştır. Bu çalışmada Türk ve
Amerikan toplumlarında kadınların üstlendikleri roller, kadınların bu rollere isyanları,
kendilerini gerçekleştirme çabaları temelinde “Ölü Erkek Kuşlar” ve “Uyanış”
romanlarından yola çıkılarak iki ayrı toplumun –kültürün-, iki ayrı yazarın eserlerinde
yer alan benzerlikler ve farklılıklar ortaya konulacaktır.
Bu incelemeden çıkarılan sonuç, kadınlar hangi coğrafya, hangi kültür, hangi
zaman diliminde yaşarsa yaşasın aynı sorunlarla karşı karşıya olduklarıdır. “Ölü Erkek
Kuşlar” ve “Uyanış” farklı kültür ve edebiyatların ürünü olsalar da, insanlığın gelişim
süreçlerinin aynı olması nedeniyle, aralarında çok sayıda benzer nokta olduğu inceleme
sırasında görülmüştür.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Ölü Erkek Kuşlar
Uyanış
Kadın Temalarının Karşılaştırılması
Türk ve Amerikan Toplumları
İnci Aral'ın 'Ölü Erkek Kuşlar' ve Kate Chopin'in 'Uyanış' adlı romanlarında kadın karakterler ile kadın temalarının karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2025/1/tez.pdf
File
MD5
ab5f31067c086897385d492193684b8b
653030
application/pdf
tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2025/3/tez.pdf.txt
File
MD5
82f7581063b1ca84b4f9985cbcfa53ef
273216
text/plain
tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3491
2022-06-24T00:00:20Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Koşmak, Fesun
author
Lidar, Veysel
department
ESOGÜ, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-23T05:57:25Z
2011
http://hdl.handle.net/11684/3491
Bu çalışmanın amacı, Adelbert von Chamisso'nun ?Peter Schlemihl's wundersame Geschichte? adlı eserinin Sabahattin Ali, Egemen Berköz ve Necati Aça tarafından farklı dönemlerde yapılan Türkçe çevirilerinin değerlendirilmesidir.Bu çalışmada, Juliane House'un çeviri eleştirisi modeli ele alınarak, kaynak metin ve erek metinlerin dilbilimsel, sözcüksel ve metinsel çözümlemesi yapılacak ve bu üç çözümlemeye yönelik alt başlıklarla kaynak metnin erek metne çevirmenler tarafından nasıl aktarıldığı tespit edilmeye çalışılacaktır.Bu çalışmanın sonucunda, üç farklı çevirmen tarafından oluşturulan erek metinlerin bazı noktalarda kaynak metinden ayrıldığı ve bazı noktalarda her üç çevirmenin de benzer tutumlar sergilediği ya da birbirlerinden farklı hareket ettikleri belirlenmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Juliane House
Adelbert von Chamisso
Adelbert Von Chamisso'nun 'Peter Schlemihl's Wundersame Geschicte' adlı eserinin Türkçe çevirilerine karşılaştırmalı bir bakış
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3491/3/285853.pdf
File
MD5
22d68eda73c64ca39e96f10f75a7bea7
6352098
application/pdf
285853.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3491/4/285853.pdf.txt
File
MD5
63f838a5dc8ea90747f3b30ae1a00bb0
111
text/plain
285853.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3493
2022-06-24T00:00:21Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Aktaş, Sevda
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-23T10:22:14Z
2011
http://hdl.handle.net/11684/3493
Bu çalışmada, Türkiye ve Almanya'daki Çocuk ve Gençlik Edebiyatı'nda `Öteki' imgesinin karşılaştırmalı analizi yapılmıştır. Örnek metinler üzerinden her iki ülkedeki öteki konumundaki yabancıya bakış mercek altına alınmıştır. İki ülkedeki insanların birbirlerini nasıl gördükleri, birbirleri hakkındaki düşünceleri, önyargıları araştırılarak nedenleri üstüne yorumlar getirilmeye çalışılmıştır. Yüzyıllar boyunca birbirleri hakkında kalıplaşan önyargıların oluşmasında edebiyat eserlerinin rolü incelenmiş çocuk ve gençlik edebiyatı açısından bunun önemine dikkat çekilmeye çalışılmıştır.Bu çalışmanın temel amacı, eserler üzerinden giderek toplumların birbirleri hakkındaki fikirleri, Almanya'ya göç eden Türklerin oluşturduğu `Türkiye ve Türk imgesi' ile yine Almanlarla birlikte yaşayan Türklerin yaşantılarını anlatan eserlerle Türklerin belleğinde yer eden `Almanya ve Alman imgesi'nin ne derecede nesnel olarak yansıtıldığını keşfetmek; birbirlerine tarih boyunca nasıl baktıklarını, aralarındaki benzer, farklı ve ortak yönlerini ortaya koymaktır.Karşılaştırmalı Edebiyat'ın verilerinden yararlanarak yapılan bu çalışmanın sonucunda çeşitli nedenlerle birbirlerini tanıma fırsatı bulan, belirli zamanlarda birlikte yaşamak zorunda kalan, iki farklı kültüre sahip insanların, yarattıkları Çocuk ve Gençlik Edebiyatı eserlerinde birbirlerini olumsuzladıkları görülmüştür. İki ülke arasında köprü görevi görerek dünya barışına hizmet etmesi gereken bu eserler genel olarak var olan önyargıları kırmak yerine, bu eserlerin, oluşan önyargıları pekiştirdikleri saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Türkiye ve Almanya
Çocuk ve Gençlik Edebiyatı
Türkiye ve Türk İmgesi
Karşılaştırmalı Edebiyat
Türk ve Alman çocuk ve gençlik edebiyatı örnek metinlerinde ''öteki'' imgesinin karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3493/1/395265.pdf
File
MD5
92257c10438791fc52ee3ee5670182a1
746619
application/pdf
395265.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3493/3/395265.pdf.txt
File
MD5
9e1074be3c7e0ac8a2ca798462bca20a
207406
text/plain
395265.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3266
2022-06-17T00:03:09Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
ÖZDİL, Selda
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-16T07:32:10Z
2011
http://hdl.handle.net/11684/3266
Türk edebiyatında Garip kuşağı şairlerinin; dönemin toplumsal, ekonomik ve
düşünsel durumunu yansıtmalarındaki sadelikleri ve halka yakın duruşları, şiirlerinde
bunu dile getirmeleri göz önünde bulundurulduğunda; o dönem tüm dünyayı etkisi
altına alan, geliştiren ve dönüştüren sanat ve edebiyat akımları içerisinde, ön plana
çıkan ve belli bir dönem şiirde çok etkin olan Fransız gerçeküstücülüğüne
yakınlıklarının incelenmesi gereği ortaya çıkmaktadır.
Bugüne kadar, Fransız gerçeküstücü şairlerden Jacques Prévert ve şiiriyle Garip
şiiri arasında kimi yakınlıklar kurulmuş olmasına karşın, konuyu belirli bir bütünlük
açısından inceleyen akademik çalışmalar çok sınırlıdır. Karşılaştırmalı Edebiyat
bilimi böyle bir çalışmanın gerçekleştirilmesine olanak sağlamaktadır.
Karşılaştırmalı bir temelde, metin ve olgular düzeyinde, eleştirel ve
yorumlayıcı bir yaklaşımla ele alınmış olan bu çalışmada çoğulcu yöntem
benimsenmiştir. Bu karşılaştırmalı çalışma sonucunda, Garip hareketi şairleri –
Orhan Veli Kanık, Oktay Rıfat Horozcu, Melih Cevdet Anday – ile Jacques
Prévert’in, dünya görüşleri ve şiir anlayışları bağlamında birçok ortaklık ve
benzerlikler taşıdıkları saptanmıştır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Türk Edebiyatında Garip Kuşağı Şairleri
Fransız Gerçeküstücülüğü
Jacques Prévert ve Garip Hareketi şiirlerinde gerçeküstücü unsurlara karşılaştırmalı bir yaklaşım
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3266/3/37D.pdf
File
MD5
b04a7568b93df8a9b01b773d7309cc86
1016769
application/pdf
37D.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3266/4/37D.pdf.txt
File
MD5
2f4ffa17fcf169ac8942765071f69a07
241442
text/plain
37D.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3555
2022-06-29T00:00:24Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Asutay Kurtoğlu, Zehra
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
2022-06-28T10:41:14Z
2012
http://hdl.handle.net/11684/3555
Bu çalışmanın amacı, Avusturya çocuk ve gençlik edebiyatının en önemli yazarlarından biri olan Jutta Treiber'ın Vergewaltigt (Tecavüz) adlı romanı ve dünyaca tanınmış Amerikalı çocuk ve gençlik edebiyatı yazarı Laurie Halse Anderson'ın Speak (Konuş) adlı sorun odaklı romanındaki ?tecavüz? konusunu analitik bir yaklaşımla karşılaştırmaktır.Bu çalışmada, tecavüz, tecavüzün etkileri, tecavüz sonrası mağdurun yaşamındaki değişimler, sıkıntılar, zorluklar ve iyileşme çabaları gibi konuların Treiber ve Anderson tarafından bu romanlarında genç okuyuculara nasıl yansıtıldığı gösterilmeye çalışılmaktadır. Bu çalışmada, bu eserlerin gençlik edebiyatı kriterlerine uygun olup olmadıklarını, çoğulcu inceleme yöntemiyle karşılaştırmalı olarak incelenmek de hedeflenmektedir.Bu karşılaştırmalı çalışmanın sonunda, tecavüz sorununu konu alan bu sorun odaklı gençlik romanlarının ikisinde de bazı farklılıkların yanında pek çok ortak noktanın bulunduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, gençlerin yaşamına ışık tutan bu romanların, genç okurlara tecavüz konusunda duyarlılık kazandıracak olumlu örnekler olduğu görülmüştür.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Jutta Treiber'ın Vergewaltigt (Tecavüz) ve Laurie Halse Anderson'ın Speak (Konuş) adlı sorun odaklı gençlik romanlarında tecavüz konusunun karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3555/3/77D.pdf
File
MD5
257fc63967599a40fe9498e18bd0a265
1721526
application/pdf
77D.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3555/4/77D.pdf.txt
File
MD5
00d3acd0e72a7a4151366aea3d30e26a
529026
text/plain
77D.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4074
2022-08-03T00:00:31Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Semerci Mehmet
author
Kural, Leyla
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-08-02T05:56:35Z
2012
http://hdl.handle.net/11684/4074
Bu çalışmada Amerikalı yazar Claire Blatchford'un ?Die scharlachrote Feder?, Alman yazar Peter Hepp'in ?Die Welt in meinen Händen? ve Türk yazar Sevim Ak'ın ?Horoz Adam ve Korsan? adlı eserlerindeki işitme yetersizliği psikososyal etmenler açısından incelenmektedir. Ana karakterler aile, toplum, eğitim, sağlık ve kişilik konuları çerçevesinde eklektik yöntemle karşılaştırılarak ortaya çıkan benzerlikler ve farklılıklar incelenmektedir.Sosyal, kültürel, kurumsal ve ekonomik bakımdan farklılık gösteren üç ülkede yaşayan ana karakterlerin işitme yetersizliğinden etkilenme biçimlerinin kişisel gelişim, benlik algısı, iletişim becerileri, aile bağları, toplum tutumları, eğitim ve sağlık olanakları gibi etmenlerin karşılaştırılması sonucunda belirlenmesi amaçlanmaktadır.Çevrenin ve koşulların işitme yetersizliği olan bireyler üzerindeki etkileri, ana karakterlerin gelişim ve toplumsallaşma düzeylerindeki farklılık ile açık bir şekilde anlaşılmaktadır. Ancak farklı toplumlardan elde edilen bilgilerdeki benzerlik, evrensel kalıpyargıların olduğu ve işitme yetersizliği olan bireylerin kendilerine özgü bir kültüre sahip olduğu kanısını doğurmaktadır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
İşitme
Sorun Odaklı
İşitme Yetersizliği
Sorun odaklı yazında işitme yetersizliğine karşılaştırmalı bir yaklaşım
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4074/1/423398.pdf.pdf
File
MD5
4fb10c36182f4f99d3d99d785177e887
1312723
application/pdf
423398.pdf.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4074/3/423398.pdf.pdf.txt
File
MD5
f0369a9c2f666acf8283ebb95cbae3b3
407507
text/plain
423398.pdf.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3129
2022-06-11T00:00:48Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Kahraman, Berrin
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-10T13:15:45Z
2012
http://hdl.handle.net/11684/3129
Bu çalışmanın amacı, Türk edebiyatının en önemli kadın yazarlarından Duygu Asena'nın Aşk Gidiyorum Demez ile İrlanda edebiyatının oldukça ünlü kadın yazarı Maeve Binchy'nin Yalnız Kadınlar Sokağı eserlerindeki ana karakterleri, aldatma ve evlilik temaları açısından karşılaştırmaktır.Bu çalışma, her iki eserde geçen ana kadın ve erkek karakterlerin sahip oldukları düşünceler, duygular, yaşadıkları olaylar karşısında verdikleri tepkiler ile diğer karakterlerle olan ilişkilerinin yanı sıra, evlilik ve aldatma temaları da çoğulcu inceleme yöntemi ile karşılaştırılarak ana karakterler ve temalar arasındaki benzer ve farklı yönlerin ortaya çıkarılmasını hedeflemektedir.Karşılaştırmalı edebiyat bilimi kriterlerince yapılan bu incelemenin sonucunda, aynı dönemlerde ancak farklı toplumlarda yaşamış yazarlarca kaleme alınan bu eserlerde bulunan ana kadın ve erkek karakterler ile evlilik ve aldatma temaları arasında göze çarpan birkaç farklılığın dışında, birbiriyle örtüşen benzer özelliklerin olduğu tespit edilmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aşk Gidiyorum Demez
Duygu Asena
Yalnız Kadınlar Sokağı
Maeve Binchy
Duygu Asena'nın Aşk Gidiyorum Demez ile Maeve Binchy'nin Yalnız Kadınlar Sokağı adlı eserlerdeki ana karakterlerin evlilik ve aldatma temaları açısından karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3129/3/16D.pdf
File
MD5
10a01540fd06eb3d38fde4d4d8c310fb
1228663
application/pdf
16D.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3129/4/16D.pdf.txt
File
MD5
724725024b5208d24ea7a8b474666725
295768
text/plain
16D.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2904
2022-03-11T01:00:21Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Özkan, Selin
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-03-10T10:45:15Z
2012
http://hdl.handle.net/11684/2904
Bu çalışmada, Murathan Mungan'ın ?Yedi Kapılı Kırk Oda? adlı eserinde yer alan metinlerarası ilişkiler incelenecektir. Kendinden önce yazılmış olan metinlerde yer alan unsurların, yeni metinde almış oldukları yeni anlamı inceleyen metinlerarasılık yöntemi yardımıyla yazarın eski metinler aracılığı ile kendi metnine vermek istediği yeni anlam ve yazarın hayat görüşü ortaya çıkarılmaya çalışılacaktır. Yazarın ilgilendiği varoluş sorunsalı da metinlerarasılık yardımıyla aydınlatılmaya çalışılacaktır. Çalışmada öncelikle metinlerarasılık yönteminin kuramsal boyutu ve öncüleri incelenecek, daha sonra bu yöntemin Murathan Mungan'ın eserinde uygulanışı araştırılacaktır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Yedi Kapılı Kırk Oda
Murathan Mungan
Murathan Mungan'ın "Yedi Kapılı Kırk Oda" adlı eserine metinlerarası bir yaklaşıım
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2904/1/selin_ozkan_tez.pdf
File
MD5
a4ff869eb648e3ff5237c81fb9aff9a8
599561
application/pdf
selin_ozkan_tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2904/3/selin_ozkan_tez.pdf.txt
File
MD5
0f285dc6b1d941388fb2ea4ff3c7fb02
189430
text/plain
selin_ozkan_tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3909
2022-07-28T00:01:16Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Semerci, Mehmet
author
Dönmez, Mustafa
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-27T08:30:40Z
2010
http://hdl.handle.net/11684/3909
u çalışmada amaç, Hermann Hesse'nin ?Bozkırkurdu? ve Oğuz Atay'ın ?Tutunamayanlar? romanlarında kimlik sorunu olgusunu karşılaştırmalı edebiyat bilimi verileri kullanarak, analitik yöntemle karşılaştırmaktır. Yazarların söz konusu eserlerde kimlik sorununu ele alışları arasındaki ortak, benzer ve farklı yanların belirlenmesi hedeflenmektedir.Bu çalışmada öncelikle karşılaştırmalı edebiyat bilimi inceleme yaklaşımlarından metne dayalı inceleme yönteminden yararlanılmıştır. Karşılaştırmalı edebiyat biliminin farklı disiplinlerle çok yakın ilişkisi olmasının yanı sıra, karşılaştırmada temel alınan kimlik sorunu kavramının çok boyutlu olması, incelenen eserlerin psikoloji ve sosyoloji gibi ikincil kaynakların verilerinden de faydalanarak karşılaştırılmasını zorunlu kılmıştır.Bu çalışmanın sonucunda, kimlik sorunu olgusunun her iki eserde de ağırlıklı olarak ele alınmış olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca aralarındaki zaman ve coğrafya farkına rağmen, her iki eserde de kimlik sorunu yaşayan bireylerin oldukça benzer süreçlerden geçtikleri görülmüştür.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Hermann Hesse
Bozkırkurdu
Oğuz Atay
Hermann Hesse'nin `Bozkırkurdu' Romanı ve Oğuz Atay'ın `Tutunamayanlar' romanında kimlik sorunu
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3909/1/367810.pdf
File
MD5
334f6cb2133ca84f3f59052b5eb6222e
770278
application/pdf
367810.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3909/3/367810.pdf.txt
File
MD5
b71e8a8f5cd6a80c52ca721f80a15140
253189
text/plain
367810.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3974
2022-07-30T00:00:34Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Gültekin, Ali
author
Okyay, Serap
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-29T08:25:12Z
2008
http://hdl.handle.net/11684/3974
Bu çalışmada Türk yazar Adalet Ağaoğlu'nun ?Çatıdaki Çatlak? ve Amerikan yazar Tennessee Williams'ın ?Arzu Tramvayı? adlı oyunlarındaki kadın karakterlerin karşılaştırılması yapılacaktır, her iki yazarın kadın karakterleri nasıl yansıttığı üzerinde durulacaktır.Bu iki yapıt arasındaki benzerlik ve farklılıklar ortaya koyulurken feminist eleştiri yönteminden yararlanılacak ve böylece kadın karakterlerin karşılaştırılması mümkün olacaktır. Feminist eleştiri yöntemi ışığında bu çalışmada, ataerkil toplum yapısından kaynaklanan kadınlara ve erkeklere karşı farklı bakış açılarının oluşmasının nedenleri üzerinde durulacaktır.Bu araştırmada varılan sonuç, kadınların toplumsal hayatta yaşadıkları sorunların hangi toplumda olursa olsun benzerlik gösterdiğidir. ?Çatıdaki Çatlak? ve ?Arzu Tramvayı? iki farklı kültürde yetişmiş, farklı kültürel birikime ve bakış açısına sahip iki ayrı yazar tarafından yazılmıştır. Fakat her iki yapıttaki kadın karakterler de toplumsal yaşamda benzer sorunları yaşamaktadır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Adalet Ağaoğlu
Çatıdaki Çatlak
Tennessee Williams
Arzu Tramvayı
Adalet Ağaoğlu'nun "Çatıdaki Çatlak" ve Tennessee Williams'ın "Arzu Tramvayı" adlı oyunlarında kadın karakterlerin karşılaştırılması
masterThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3974/1/serap_okyay_tez.pdf
File
MD5
7a17344fe5676b7ca23982f035354465
484589
application/pdf
serap_okyay_tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3974/3/serap_okyay_tez.pdf.txt
File
MD5
994680ac646d5b0902b0839137fb0abc
254024
text/plain
serap_okyay_tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3773
2022-07-22T00:00:24Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Semerci, Mehmet
author
Dağ, Ülfet
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-21T13:37:37Z
2012
http://hdl.handle.net/11684/3773
Bu çalışmada amaç, Antik Yunan ve Türk tragedyalarına ait iki eseri mitik
unsurlar açısından karşılaştırmaktır. Antik Yunan edebiyatından Euripides‟in Helene
ve Türk edebiyatından Selahattin Batu‟nun Güzel Helena adlı eserlerinde yer alan
mitik unsurlar metinlerarası yöntem kullanılarak Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi
verileri ışığında karşılaştırılacaktır.
Euripides ve Selahattin Batu‟nun bu çalışmada incelenen tragedyalarında
konu ve figürlerin ortak, benzer ve farklı yanları belirlenerek, iki eser arasındaki
yazınsal ilişkinin ortaya çıkarılması hedeflenmektedir.
Araştırmanın sonucunda, incelenen eserlerin mitik unsurları benzer biçimde
ele aldıkları ve iki yazarında kendi dönemlerini, toplumsal yaşamlarını ve değerlerini
eserlerinde yansıttıkları belirlenmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Antik Yunan
Helene
Güzel Helena
Euripides
Selahattin Batu
Euripides'in Helene ve Selahattin Batu'nun Güzel Helena eserlerinde mitik unsurların karşılaştırılması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3773/1/tez.pdf
File
MD5
54fad93c896c90257320925ed34b9bcf
1029458
application/pdf
tez.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3773/3/tez.pdf.txt
File
MD5
0c30b3a062abb5705165bb6b612158c5
302706
text/plain
tez.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3609
2022-07-05T00:00:30Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Köylü, Işıl
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-07-04T05:44:56Z
2013
http://hdl.handle.net/11684/3609
Bu çalışmada amaç, Oscar Wilde'ın "Dorian Gray'in Portresi", Hermann Hesse'nin "Narziss ve Goldmund" ve Nedim Gürsel'in "Resimli Dünya" adlı eserlerinin narsisizmi yansıtmada ne derecede birbirleri ve mitoloji ile örtüştüklerini ortaya koymak; benzer ve farklı yönleriyle narsist mitinin bu eserlerde nasıl değişikliklere uğrayarak yansıtıldığını karşılaştırmalı edebiyat verileri kullanılar ak açığa çıkarmaktır. Eserler arasındaki karşılaştırmalı incelemede eserlerdeki mitik unsurların daha iyi algılanması açısından arketipçi eleştiri ve karakterlerin iç dünyalarını, sanatçının görüşlerini derinlemesine çözümleyebilmek adına psikanalitik yöntemden yararlanılacaktır. Bu karşılaştırmalı çalışma sonucunda; arketiplerin sürekli değişime uğrayarak edebiyat eserlerinde tekrarlandıkları, farklı ülkelerde ve farklı kültürlerde yaşasalar da insanların ortak noktalarda buluşabilecekleri gözlemlenmiştir. İncelenen eserlerin narsist mitinin birer yansıması olduğu ancak her bir yazarın özgün bir şekilde miti yeniden değiştirerek ve modernleştirerek aktardığı tespit edilmiştir.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Narsisizm
Oscar Wilde'ın "Dorian Gray'in Portresi", Hermann Hesse'nin "Narziss ve Goldmund" ve Nedim Gürsel'in "Resimli Dünya" adlı eserlerinde narsist mitinin karşılaştırılması
masterThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3609/1/10002294.pdf
File
MD5
659f14117c3b707603e02d11247c2109
1122295
application/pdf
10002294.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3609/3/10002294.pdf.txt
File
MD5
5b840a90d9e05a1d43d8bdf362aec54b
381695
text/plain
10002294.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2356
2022-01-20T01:00:41Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Daulatabadi, Farzaneh
author
Üzümçeker, Zeynep
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-01-18T13:12:45Z
2018
http://hdl.handle.net/11684/2356
Bu çalışmada, Büyük Selçuklu Devleti’nin dini siyasetinin dönemin Farsça şiirlerinde
nasıl işlendiği incelenmiştir. Dini siyasete etki eden toplumsal olaylardan hangilerinin şiire
konu edildiği tespit edilmiş, bu örnekler üzerinden saraya bağlı şairlerin Büyük Selçukluların
dini siyasetini ve bölgedeki egemenliğini nasıl meşrulaştırmaya çalıştıkları gösterilmiş ve
daha sonra saraya muhalif şairlerin şiirleriyle karşılaştırılmıştır. Çalışmada öncelikle Büyük
Selçuklu Devleti’nin dini siyaseti hakkında bilgi verilmiş, daha sonra kısaca Büyük Selçuklu
dönemindeki Farsça edebiyatın özellikleri belirtildikten sonra şairlerinin konuyla ilgili şiirleri
tarihsel ve sosyolojik eleştiri yöntemiyle çözümlenmiştir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Büyük Selçuklu
Farsça Şiir
Dini Siyaset
Great Seljuks
Persian Poetry
Religious Politics
Büyük Selçuklu Devleti dini siyasetinin dönemin Farsça şiirlerine yansıması
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2356/1/113-6780-10302461.pdf
File
MD5
bff7384e926cb9b5ff3266adba6c0c1c
1756927
application/pdf
113-6780-10302461.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2356/3/113-6780-10302461.pdf.txt
File
MD5
dd3036a63a5aaa01aceb4b66cc95edf1
11963
text/plain
113-6780-10302461.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2458
2022-01-28T01:00:22Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Semerci, Mehmet
author
Dağ, Ülfet
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı
2022-01-27T07:32:56Z
2019
http://hdl.handle.net/11684/2458
İnsanlığın var oluşundan beri mitler yaşamın temel gizemlerinin anlaşılır
kılınması adına etken bir araç olmuştur. Ġnsanlar bilimsel bilginin yokluğunda hayal
gücü yardımıyla doğa, doğaüstü varlıklar ve onların eylemleri ile ilgili mitler
yaratmışlardır. Zamanla, yaratılan mitler önce sözlü sonra yazılı hâlde sonraki
nesillere aktarılmıştır. Böylelikle mitler geçmişten günümüze ilksel zihinden modern
düşünceye geçişte kültürel, toplumsal, eğitsel ve sanatsal çalışmaların ilgi alanına
giren değerler hâline gelmiştir. Çağcıl toplumda mit genellikle tarihsel ve ilksel
olarak düşünülse de, bugün edebiyat dünyasında mitler çağcıl söylemlere dönüşmeye
başlamıştır. Mitlerin yeniden yorumlandığı alanlar sinema ve edebiyattır. Mitin
çağcıl dünya ile arasındaki bağı kuran ise bilim kurgu eserleridir.
Bilim kurgu, mitleri, bilimsel ve teknolojik gelişmelerle harmanlayarak
gelecekte alternatif dünya ve yaşam alanları yaratır. Geçmişin, şimdinin ve geleceğin
bir arada kullanımıyla oluşturulan bu yaşam alanları temelde mitik izler taşır.
Mitlerin sürekliliğini sağlayan şey ise tüm kültürel alanlarda kendini yeniden
üretebilmesidir. Bilim kurgu eserlerindeki çağcıl mitler, zamana ve teknolojik
gelişmelere paralel bir şekilde insanlığın değer yargılarıyla bağının devam
edeceğinin göstergesidir. Bunun yanı sıra bilim kurgu çağcıl mitlerle hayal gücünün
sınırlarını açığa çıkarır ve insanları aydınlatarak geleceğe hazırlar.
Bu çalışma mit ve bilim kurgu ilişkisine odaklanarak bilim kurgunun çağcıl
toplumda mit görevi üstlendiğini ortaya çıkarmaya çalışmıştır. Aynı zamanda bilim
kurgu eserlerinin işlevsel açıdan mitlerle hangi benzerlikleri taşıdığı ve mitlerin bilim
vi
kurgu eserlerine hangi açılardan kaynaklık ettiği irdelenmiştir. Çağcıllaşan mitler
olarak bilim kurgu insanlığın geleceğini ve gelecek yaşamları konu edinmiştir.
Ġncelediğimiz eserlerde de gelecekteki toplumlar ve dünya dışı gezegenler ile ilgili
mitler üretilmiştir. Bilim kurgu eserlerinin çağcıl toplumun mitleri olduğu
düşüncesinden hareketle, Douglas Adams‟ın “Otostopçunun Galaksi Rehberi” ve
Frank Herbert‟ın “Dune” eserlerinde arketipçi eleştiri ve monomit kullanılarak çağcıl
mitlerin izleri sürülmüştür. Bu bağlamda alana katkı sağlamayı amaçlayan
çalışmamız bilim kurgu eserlerinin mitleri çağcıllaştırarak toplumun mit ihtiyacını
karşıladığını ve bunu yaparken mitlerin işlevlerinden, konu zenginliğinden ve
arketiplerden faydalandığını ortaya koymuştur. Bilim kurgu eserlerini mitlerin çağcıl
şekli olarak değerlendirdiğimiz bu çalışmanın karşılaştırmalı edebiyat ve
karşılaştırmalı mitoloji alanlarına katkı sağlayacağı düşünülmektedir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Bilim Kurgu
Çağcıl Mitler
Arketipçi Eleştiri
Monomit
Science Fiction
Modern Myths
Archetypal Criticism
Geleceği geçmişle kurgulamak : bilim kurgu romanları ve çağcıllaştırılmış mitler
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2458/1/216-6564-%C3%9Clfet+DA%C4%9E+Ref.No.10218088.pdf
File
MD5
8575e4ba75abe26d009950e607f1145c
2515790
application/pdf
216-6564-Ülfet DAĞ Ref.No.10218088.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2458/3/216-6564-%C3%9Clfet+DA%C4%9E+Ref.No.10218088.pdf.txt
File
MD5
d978d52614dd8500c46dea49bb4684a8
679923
text/plain
216-6564-Ülfet DAĞ Ref.No.10218088.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2468
2022-01-28T01:00:19Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Ülsever, R. Şeyda
author
Lidar, Veysel
department
ESOGÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-01-27T08:37:49Z
2019
http://hdl.handle.net/11684/2468
Bu çalışmada 20. yüzyılda yaşanmış toplumsal olayları anlatan Ödön von
Horváth’ın “Allahsız Gençlik” (Jugend ohne Gott), Jerzy Kosinski’nin “Boyalı Kuş”
(The Painted Bird) ve Engin Aktel’in “Son Eylül Elveda Antigoni” romanları
sosyolojik eleştiri yöntemiyle, sosyolog Zygmunt Bauman’ın modernite eleştirileri ve
bahçe kültürü kavramları üzerinden incelenmiştir.
Söz konusu çalışma yapılırken eserlerin toplumsal olaylardan hareket ederek
oluşturulmaları nedeniyle sosyolojik eleştiri yöntemi kullanılmıştır. Ayrıca 20.
yüzyılın önde gelen sosyologlarından Zygmunt Bauman’ın moderniteye getirdiği
eleştiriler ve “yabancı” kavramına yaklaşımları çalışmanın ana izleği olarak
belirlenmiştir.
20. yüzyılda gerçekleşen toplumsal olayların ve moderniteyle birlikte
gerçekleşen ulus-devletleşme süreçlerinin toplumlardaki tezahürlerinin incelendiği
çalışmada, edebi metinlerden hareketle toplumların biz ve öteki olarak ayrışmalarının
yanında yabancı mefhumuna duydukları güvensizlik irdelenmiştir.
Çalışmanın ilk bölümünde modern, modernite ve modernizm kavramları
açıklanmıştır. Çalışmanın ikinci bölümünde ise sosyolog Zygmunt Bauman’ın
modernite anlayışı ve moderniteye getirdiği eleştiriler detaylarıyla verilmiştir.
Çalışmanın üçüncü bölümünde ise çalışmanın dâhil olduğu çalışma alanı olan edebiyat
sosyolojisi ve edebiyatın sosyolojisi açıklanmıştır. Çalışmanın dördüncü bölümünde
ise kullanılan eleştiri yöntemi olan sosyolojik eleştiri ve karşılaştırmalı edebiyata yeni
bir yaklaşım getiren ve çalışma için de önem taşıyan Karşılaştırmalı Edebiyatın
Varyasyon Kuramı irdelenmiştir. Beşinci bölümde ise, Bauman’ın modernite eleştirisi
yaklaşımları metinlerden yapılan alıntılarla irdelenmiş ve karşılaştırmalı olarak analiz
edilmiştir.
Çalışmanın sonuç bölümünde bulgular ayrıntılı bir biçimde açıklanarak,
çalışmanın bundan sonraki edebiyat incelemelerine getireceği muhtemel yenilikler
tespit edilmiştir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Modernite
Edebiyat Sosyolojisi
Modernity
Sociology of Literature
Edebiyat ve modernite ilişkisi : 20. yüzyıl edebi metinlerinde ‘Bahçe kültürü’ ve ötekinin konumlandırılması
doctoralThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2468/1/222-6558-VEYSEL+L%C4%B0DAR+DR+EDEB%C4%B0YAT+VE+MODERN%C4%B0TE+%C4%B0L%C4%B0%C5%9EK%C4%B0S%C4%B0+20+Y%C3%9CZYIL+EDEB%C4%B0+MET%C4%B0NLER%C4%B0NDE+BAH%C3%87E+K%C3%9CLT%C3%9CR%C3%9C+VE+%C3%96TEK%C4%B0N%C4%B0N+KONUMLANDIRILMASI.pdf
File
MD5
3a1736341007bd606ce5bfb9024d1414
1372841
application/pdf
222-6558-VEYSEL LİDAR DR EDEBİYAT VE MODERNİTE İLİŞKİSİ 20 YÜZYIL EDEBİ METİNLERİNDE BAHÇE KÜLTÜRÜ VE ÖTEKİNİN KONUMLANDIRILMASI.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2468/3/222-6558-VEYSEL+L%C4%B0DAR+DR+EDEB%C4%B0YAT+VE+MODERN%C4%B0TE+%C4%B0L%C4%B0%C5%9EK%C4%B0S%C4%B0+20+Y%C3%9CZYIL+EDEB%C4%B0+MET%C4%B0NLER%C4%B0NDE+BAH%C3%87E+K%C3%9CLT%C3%9CR%C3%9C+VE+%C3%96TEK%C4%B0N%C4%B0N+KONUMLANDIRILMASI.pdf.txt
File
MD5
6240a15e0b565580578aeaf2dad3baa3
453010
text/plain
222-6558-VEYSEL LİDAR DR EDEBİYAT VE MODERNİTE İLİŞKİSİ 20 YÜZYIL EDEBİ METİNLERİNDE BAHÇE KÜLTÜRÜ VE ÖTEKİNİN KONUMLANDIRILMASI.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2476
2022-01-29T01:00:26Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Yetim, Arzu
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-01-28T08:31:13Z
2019
http://hdl.handle.net/11684/2476
Medea arketipi, edebiyatta ve sanatta durmaksızın yeniden üretilmekte, her
yeni Medea’nın yazıldığı dönemin ruhunu ve kültürünü yansıttığı görülmektedir.
Yunan mitolojisinde Medea, Kolkhis kralı Aetes’in kızı, Güneş Tanrısı Helios’un
torunu, Tanrıça Kirke’nin yeğeni ve Altın Postu arayan kahraman İason’un eşidir.
Medea mitine ilk rastlanılan kaynakların başında gelen Euripides’in Medea tragedyası,
Medea’nın çağlar boyunca edebiyatta ve sanatta konu edilmesini sağlamıştır.
Bu çalışmada, Medea mitinin çağcıl edebiyattaki dönüşümü ele alınmaktadır.
Çalışmanın konusu, Yunan mitolojisinde yer alan Medea mitinin, Toni Morrison’ın
Beloved (Sevilen) ve Christa Wolf’un Medea. Stimmen (Medea. Sesler) adlı
romanlarına yansıyan görünümlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. Medea
mitinin modern dünya edebiyatı eserlerinde nasıl ve neden yeniden üretildiği ortaya
çıkarılarak Medea arketipini, Apollon-Dionysos dikotomisi bağlamında arketipsel
eleştiri yöntemiyle ele almak amaçlanmaktadır.
Çalışmanın sonucunda, Beloved ve Medea. Stimmen romanlarının, arketipik
Medea’yı dönüştürerek erkek yazarların Medea imgesine karşıt bir imge oluşturdukları
sonucuna varılmıştır. Beloved ve Medea. Stimmen adlı eserler, başkarakterleri Sethe ve
Medea aracılığıyla Doğu- Batı, kadın-erkek, kölelik-özgürlük, kurban eden- kurban
edilen gibi karşıtlıklara ve bu olguların şiddet ile olan ilişkisine değinmektedir.
Morrison ve Wolf’un ataerkil Aydınlanmacı düşüncenin kendi istencine göre
vi
düzenlediği mitleri, özüne döndürmeye çalıştıkları görülmüştür. Medea mitinin
Amerikan ve Alman edebiyatındaki görünümlerinin karşılaştırmalı olarak ele alındığı
bu çalışmanın, karşılaştırmalı edebiyat alanında yapılacak mit incelemelerine ve
arketipsel çalışmalara yeni bir bakış açısı kazandırması ve karşılaştırmalı edebiyat
bilimine katkı sağlayacağı düşünülmektedi
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Medea
Arketipsel Eleştiri
Euripides
Toni Morrison
Christa Wolf
Karşılaştırmalı Edebiyat
Archetypal Literary Criticism
Euripides
Toni Morrison
Christa Wolf
Comparative Literature
Modern dünya edebiyatında medea mitinin görünümlerine arketipsel bir yaklaşım
doctoralThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2476/1/242-6582-10223522.pdf
File
MD5
2494ab68643646c55355cc87495ea207
1264783
application/pdf
242-6582-10223522.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2476/3/242-6582-10223522.pdf.txt
File
MD5
97e8b30a8aaa82889a2e8281a09afb87
493651
text/plain
242-6582-10223522.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2508
2022-02-08T01:00:14Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Özen, Özlem
author
Yavuz Çeşmeci, Sevilay
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-02-07T06:42:38Z
2021
http://hdl.handle.net/11684/2508
Tarih boyunca kadın kimliği erkek bakış açısıyla tanımlanmış ve kadınların
yaşam alanları ataerkil dil ve söylem ile sınırlandırılmıştır. Mitleri kaynak olarak
kullanan fallus merkezli edebiyat da kadınları erkeğin ‘öteki’si, edilgen ve itaatkâr
örnek kadın olarak konumlandırmıştır. Yirminci yüzyılın ortalarında, kadın yazarlar,
koşulsuz yüceltmeye dayalı mitler ve hikâyelerde sessiz bırakılmış pek çok mitolojik
figürü farklı bakış açılarıyla yeniden yazmaya başlamışlardır. Farklı kültürlerden
yazarların erkek egemen dili dönüştürme projesi olarak yazdığı bu tür metinler
aracılığıyla hiyerarşik yapıların nasıl yıkılabileceği, eril dilin nasıl altüst
edilebileceği, kadınların kendilerine ait bir dili olup olamayacağı sorgulanmaya
başlanmıştır. Bu çalışmada, Margaret Atwood’un Odysseia destanını yeniden
yazdığı Penelope, Ayla Kutlu’nun tarihteki en eski destan olarak kabul gören
Gılgamış’taki tapınak yosmasının yaşamını yeniden konu alan Kadın Destanı ve
Anita Diamant’ın Eski Ahit’in Yaratılış bölümünde geçen Dina’nın hikâyesini
yeniden yorumladığı Kırmızı Çadır romanları mit yıkımı, yeniden yazımı ve dişil
yazı okuması ile incelenmektedir. Eserlerin karşılaştırmalı analizi, erkek egemen
sözcüklerle kurulan bu dünyanın dışına çıkabilmek için kadınların kendilerini ve
bedenlerini yazma mücadelesi vermelerine odaklanmaktadır. Bununla birlikte,
ii
Derrida’nın yapısöküm kavramı ile post-yapısalcı feministlerin öne sürdüğü dişil dil
ve yazı aracılığıyla eril dilin, ikili karşıtlıkların ve toplumsal cinsiyet rollerinin ters
yüz edilebileceği üzerinde durulmaktadır. Çalışmada, Atwood, Kutlu ve Diamant’ın
yapıtları ile farklı kültürlerdeki kadınların edebiyat eserleri aracılığıyla erkeğin
gölgesinden kurtulup kadın merkezli mit yazımı yaratabilecekleri, ataerkil dili
yıkarak baskı ve zıtlıklardan arındırılmış bir kadın yazınını harekete
geçirebilecekleri gösterilmektedir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Dişil Dil
Dişil Yazı
Fallus Merkezli
Kadın Bedeni
Yapısöküm
Mit Yıkımı
Female Language
Feminine Writing
Female Body
Deconstruction
Myth Subversion
Mit yıkımı: mitlerin çağdaş metinlerle yeniden yorumlanması
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2508/1/281-7193-10381639.pdf
File
MD5
2f16debe790caabc19f6a8d42fff0a81
1329201
application/pdf
281-7193-10381639.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2508/3/281-7193-10381639.pdf.txt
File
MD5
94d0e37931714a966d055e35e14990fe
535161
text/plain
281-7193-10381639.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2674
2022-02-19T01:00:51Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Bölükmeşe, Engin
author
Aydoğan, Hülya Eldem
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-02-18T06:36:15Z
2020
http://hdl.handle.net/11684/2674
Toplumlarda yüzyıllar boyunca önemli bir yer edinen din unsuru birçok sanat
dalında olduğu gibi edebiyat dünyasında da büyük etkilere sahiptir. Dinlerin çeşitliliği
edebi eserlerin çeşitliliğine bir bakıma yön vermiştir. Çoğu yazar ve şair dini
duygularını eserlerine yansıtmaktan çekinmemişlerdir. Toplumların en hassas
yönlerinden biri olan din unsuru çoğu eserde sembolik olarak verilir. Eserlerin
içerisinde yer alan dini sembolleri bulmak ise okura düşmektedir. Yazarların dini
inançlarını sembolik olarak eserlerinde vermelerinin nedeni aslında onları içinde
bulundukları “hayatın anlamını sorgulama” kaosunu yazıya aktarıp bir nevi iç
dünyalarını dışa vurmaktır denebilir.
Bu çalışmada, Hermann Hesse’nin Siddhartha ile Ernest Hemingway’in Yaşlı
Adam ve Deniz eserleri, karşılaştırmalı edebiyat bilimi ve teolojik veriler ışığında
pozitivist ve sosyolojik yöntemlerden faydalanarak çoğulcu inceleme yöntemiyle
incelenecektir. Her iki eserde tespit edilen sosyolojik ve biyografik ögelerin yazarlar
ve eserler üzerindeki etkileri ortaya çıkarılmaya çalışılacaktır. Bu kapsamda yazarların
karakterlerle olan bağları, yaşadıkları sosyal ortam ve dini inanışlarının farklılıkları
üzerine gidilerek eserleri kaleme almalarındaki nedenler irdelenecektir. Yazarların
eserlerini yazma amaçlarının yanı sıra ana karakter olarak dini figürlerden
esinlenmelerindeki etkenler ele alınacaktır. Çalışmada yazarların edebiyat aracılığıyla
hayatlarını temsil eden eserler ortaya koydukları varsayımı üzerinden gidilecektir.
Eserler, yazarlar, Hıristiyanlık, Budizm, Hz. İsa, Gotama Siddhartha hakkında kısaca
bilgilendirmeler yapılacak ve eserlerin ortaya çıkmasına yol açan sosyolojik dönem
olguları ışığında çalışmaya yön verilecektir. Bu karşılaştırmalı çalışma sonucunda, her
iki eserdeki dini ve biyografik öğeler ele alınarak benzerlik ve farklılıkları ortaya
konulmaya çalışılacaktır
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Budizm
Hıristiyanlık
Sosyolojik ve Biyografik Öğeler
Buddhism
Christianity
Theological
Sociological and Biographical Facts
Hermann Hesse’nin Sıddhartha ile Ernest Hemingwa’in Yaşlı Adam ve Deniz eserlerine karşılaştırmalı bir yaklaşım
masterThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2674/1/439-6938-10245828.pdf
File
MD5
26668a8d871b53a8ba37a7c1ec34a3bb
3259109
application/pdf
439-6938-10245828.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2674/3/439-6938-10245828.pdf.txt
File
MD5
547881de8ce2c4e63d4f18c93581bac8
261640
text/plain
439-6938-10245828.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2766
2022-02-25T01:01:05Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Kuşca Güngör, Sibel
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-02-24T06:45:29Z
2019
http://hdl.handle.net/11684/2766
İnsanın bulunduğu her yerde felsefenin de kaçınılmaz olarak var olduğu
düşüncesinden hareket ettiğimiz bu çalışmada mitler, ontolojik düşünüşün sistematik
felsefe öncesi formları olarak kabul edilmiştir. Sistematik felsefe tarihinin ilk çağ
doğa filozofları ile başlatılmasına karşın, insan ilkel dönemlerinden bugüne benzer
felsefi soruları sormuştur. İlkel çağlarda bu soruların yanıtları kutsala ilişkin inanç
formları ile olmuştur. Bu nedenle mitleri felsefeden bağımsız düşünmek mümkün
değildir ve bu perspektifle ele alındıklarında mitik sembolik formlar, çağlarının
felsefesini de bizlere sunacaktır. Bu çalışma mit, din, felsefe ve bilim çizgiselliğinde
bir düşünsel evrimin haritasını ana hatlarıyla ortaya koyacak, bu evrimsel süreçte
bugüne kadar göz ardı edilen arkaik düşünüşe odaklanacaktır.
Arkaik düşünüşün yani mitlerin gelişim evreleri ise iki temel aşamaya
ayrılacaktır: Doğa düzlemindeki insanın Diyonizyak düşünüş evresi ve kültür
düzlemine geçen insanın Apollonik düşünüş evresi. Diyonizyak evre doğa
durumundaki doğa ve ruh temelli inanç evresi ile tarım sonrası ana tanrıça evresi;
Apollonik evre ise eril aklın hakimiyetindeki tanrılar evresidir. Bu çalışmada, mitik
düşünüş evreleri arasındaki geçişin ve neden olduğu düşünsel değişimin, mitik
düşünüşte özne-nesne ilişkisinin, bilincin somut düşünceden soyut düşünceye
geçişinin mitlerden örneklerle incelenmesi hedeflenmektedir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mitik Düşünce
Felsefe
Doğa-Kültür
Apollonik-Diyonizyak Dikotomi
Nature-Culture
Apollonian-Dionysian Dichotomy
Mythic Thought
Phylosophy
Yer tapıncından gök tapıncına mitlerin ve insan düşünüşünün evrimi
doctoralThesis
REFHSVRJTSBMSVNBTlNJCgpCdSBsaXNhbnPEsSBpbXphbGF5xLFwIGfDtm5kZXJlcmVrLCBnw7ZuZGVyaW5pemkgZMO8bnlhIMOnYXDEsW5kYSBiYXPEsWzEsSBoYWxkZSwgCmVsZWt0cm9uaWsgb3J0YW1kYSB2ZSBoZXJoYW5naSBiYXNrYSBiaXIga2FuYWxsYSB5ZW5pZGVuIG9sdcWfdHVybWFrLCAKw6dldmlyaXNpbmkgeWFwbWFrIChhxZ9hxJ/EsWRhIHRhbsSxbWxhbmTEscSfxLEgw7x6ZXJlKSB2ZS92ZXlhIGRhxJ/EsXRtYWsgacOnaW4gCkVza2nFn2VoaXIgT3NtYW5nYXppIMOcbml2ZXJzaXRlc2nigJluaW4gKEVTT0dVKSDDtnplbCBvbG1heWFuIGhha2xhcsSxbsSxIGthYnVsIGV0bWnFnyBvbHVyc3VudXouCgpFU09HVSwgZ8O2bmRlcmluaXppbiBpw6dlcmnEn2luaSBkZcSfaXN0aXJtZWRlbiBoZXJoYW5naSBiaXIgCm9ydGFtZGEgZmFya2zEsSBiacOnaW1sZXJkZSBrb3J1bWEgYW1hw6dsxLEgb2xhcmFrIMOnZXZpcmViaWxpci4gCsOWdGUgeWFuZGFuIEVTT0dVLCBnw7x2ZW5saWssIHllZGVrbGVtZSB2ZSBrb3J1bWEgYW1hY8SxeWxhIGJ1IGfDtm5kZXJpbmluIApiaXJkZW4gZmF6bGEga29weWFzxLFuxLEgZWxpbmRlIHR1dGFiaWxpci4gCgpHw7ZuZGVyaW5pbiBzaXplIGFpdCBvcmlqaW5hbCBiaXIgw6dhbGnFn21hIG9sZHXEn3VudSB2ZSBidSBsaXNhbnN0YSBiZWxpcnRpbGVuIApoYWtsYXLEsSBrYWJ1bCBldG1lIGhha2vEsW7EsXogb2xkdcSfdW51IGJlbGlydG1pxZ8gb2x1cnN1bnV6LiBBeW7EsSB6YW1hbmRhIGfDtm5kZXJpbml6aW4sIApiaWxkacSfaW5peiBrYWRhcsSxeWxhLCBraW1zZW5pbiDDtnpsdWsgaGFra8SxbsSxIMOnacSfbmVtZWRpxJ9pbmkgZGUgc3VubXXFnyBvbHVyc3VudXouCgpFxJ9lciBnw7ZuZGVyaSB0ZWxpZiBoYWtrxLFuYSBzYWhpcCBvbHVubWF5YW4gYmlyIG1hdGVyeWFsIGnDp2VyaXlvcnNhLCBvIHphbWFuIAp0ZWxpZiBoYWtrxLEgc2FoaWJpbmRlbiBidSBsaXNhbnMgaWNpbiBnZXJla2xpIG9sYW4gRVNPR1UgaGFrbGFyxLFuxLEga2FidWwgZXRtZWsgCmljaW4ga8Sxc8SxdHPEsXogaXppbiBhbGTEscSfxLFuxLF6xLEgdmUgYnUgdGFyeiDDvMOnw7xuY8O8IGtpxZ9pbGVyIHRhcmFmxLFuZGFuIHNhaGlwIG9sdW5hbiAKbWF0ZXJ5YWxsZXJpbiBnw7ZuZGVyaSBpw6dlcmnEn2kgdmV5YSBtZXRuaSBpw6dlcmlzaW5kZSBhw6dpa8OnYSB0YW7EsW1sYW5kxLHEn8SxbsSxIHZlIAprYWJ1bCBlZGlsZGnEn2luaSBzdW5hcnNpbml6LgoKRcSeRVIgR8OWTkRFUsSwIEVTT0dVIERJxZ5JTkRBIEJBxZ5LQSBCxLBSIEtVUlVMVcWeIFRBUkFGSU5EQU4gREVTVEVLTEVORU4gQsSwUiDDh0FMScWeTUFZQSAKREFZQUxJIMSwU0UsIEJVIFRBUlogQklSIEFOTEHFnk1BIFZFWUEgU8OWWkxFxZ5NRU7EsE4gR0VSRUtUxLBSRMSwxJ7EsCBExLDEnkVSIApaT1JVTkxVTFVLTEFSSSBZRVLEsE5FIEdFVMSwUkTEsMSexLBOxLBaxLAgU1VOQVJTSU5JWi4KCkVTT0dVIGlzbWluaXppIGfDtm5kZXJpbmluIHlhemFyxLEgdmV5YSBzYWhpYmkgb2xhcmFrIGHDp8Sxa8OnYSB0YW7EsW1sYXlhY2FrdMSxciB2ZSAKYnUgbGlzYW5zxLFuIGl6aW4gdmVyZGnEn2luaW4gZMSxxZ/EsW5kYSBoZXJoYW5naSBiaXIgZGXEn2nFn2lrbGlrIHlhcG1heWFjYWt0xLFyLgo=
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2766/1/539-6864-10314841.pdf
File
MD5
6d3663253a77099be5c6bb0bc86e4397
2045242
application/pdf
539-6864-10314841.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2766/3/539-6864-10314841.pdf.txt
File
MD5
063928a853eb47dac31994eb5b26d817
447729
text/plain
539-6864-10314841.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2792
2022-02-25T01:00:18Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Angın, Zeynep
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-02-24T11:03:06Z
2019
http://hdl.handle.net/11684/2792
Yaşantımızın bir parçası olan ayna, insanlık tarihi kadar eski bir geçmişe sahiptir
ve tarihsel süreçte insanoğlunun hem somut anlamda hem de simgesel anlamda hep
dikkatini çekmiştir. Antik kalıntılarda yapılan arkeolojik kazılar, aynanın bazı
medeniyetlerde bir süs eşyası olarak bazılarında ise yeniden dünyaya gelebilmek için
kullanılacak bir nesne olarak mezarlarda ölünün yanına bırakıldığını göstermiştir.
Aynaya yüklenen bu simgesel anlam nedeniyle de ayna; tarih, kültür, mitler ve edebiyat
için zengin bir kaynak oluşturmaktadır.
“Mit, Tarih, Kültür ve Edebiyat Ekseninde Ayna” başlığını taşıyan bu çalışmada,
aynanın tarihsel süreci, kültür, mit ve edebiyattaki yeri ve önemi ele alınmaktadır. Bu
bağlamda çalışmanın konusunu, farklı kültür ve edebiyatlara ait olan seçilmiş
eserlerdeki aynanın arketipsel ve simgesel anlamda kullanımı oluşturmaktadır.
Çalışmada, Türk Edebiyatı’ndan Murathan Mungan’ın Aynalı Pastane ve Gece Elbisesi
anlatıları; İngiliz Edebiyatı’ndan Angela Carter’ın Flesh and Mirror (Ten ve Ayna) adlı
anlatısı ve Arap Edebiyatı’ndan Jabra Ibrahim Jabra’nın The Journals of Sarab Affan
(Sarab Affan’ın Günlükleri) adlı anlatısı aynanın arketip ve simge olarak kullanımları
açısından incelenerek, aynanın farklı edebiyatlardaki görünümlerini irdelemek
amaçlanmaktadır.
Çalışmanın sonucunda, üç farklı edebiyata ve kültüre ait olan Aynalı Pastane,
Gece Elbisesi, Flesh and Mirror ve The Journals of Sarab Affan kurgularında Jung’un
yapmış olduğu arketipsel ayrımlardan persona, self, gölge, anima – animus, anne ve
vi
yaşlı bilge arketipi hepsinde bütünüyle açığa çıkmasa da ayna, geçmişten gelen
arketipsel yapıların temsil edildiği nesne olmuştur. Ele alınan anlatılarda aynanın aynı
zamanda simgesel bağlamda da kullanıldığı görülmüştür. Murathan Mungan’ın
anlatılarında ayna; başka zamanlara ve başka mekânlara açılan bir geçiş kapısı ve
aynanın görüntüyü yansıttığı kadar görüntüyü sakladığı yönündeki inanış temelinde
aynalar aracılığıyla farklı yaşamlara sahip olunabileceği düşüncesinin simgesi olarak
kullanılmıştır. Carter, Flesh and Mirror adlı anlatısında insan bedenini, ayna gibi bir
yansıtıcı olarak simgeleştirmektedir. Jabra ise The Journals of Sarab Affan anlatısında
aynayı, yeni bir döneme geçiş, yeni başlangıçlar için eşik düşüncesi temelinde
simgeleştirmiştir. İncelenen eserler bağlamında aynanın Türk, İngiliz ve Arap edebiyatı
ve kültüründeki arketipsel ve simgesel görünümlerinin karşılaştırmalı olarak ele alındığı
bu çalışmanın, karşılaştırmalı edebiyat alanında yapılacak arketip ve simge
çalışmalarına yeni bir bakış açısı kazandırması ve karşılaştırmalı edebiyat bilimine katkı
sağlaması amaçlanmaktadır
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Ayna
Arketip
Simge
Murathan Mungan
Angela Carter
Jabra Ibrahim Jabra
Karşılaştırmalı Edebiyat
Archetype
Symbol
Comparative Literature
Mirror
Mit, tarih, kültür ve edebiyat ekseninde ayna
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2792/1/544-6861-10312902.pdf
File
MD5
2faf6a6eab9914ef6b374f5d4290ceee
1421598
application/pdf
544-6861-10312902.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2792/3/544-6861-10312902.pdf.txt
File
MD5
fb0d9895432cfc49bbba8df12732844b
440832
text/plain
544-6861-10312902.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/2806
2022-03-01T01:05:24Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Bölükmeşe, Engin
author
Cihangir, Mehmet
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-02-28T06:44:55Z
2020
http://hdl.handle.net/11684/2806
İnsanlık tarihinin önemli konularından biri olan göç ve göçmenlik, modern
dönemde de etkisini ve gücünü devam ettirmektedir. Özellikle teknolojik olanaklar
dünyanın bir köye dönüşmesini sağlamakta ve herkesin her yer hakkında çok hızlı ve
kolay bilgi sahibi olmasına imkân tanımaktadır. Aynı zamanda bu durum dünya ülkeleri
arasındaki refah ve kazanç dağılımının eşitsizliğinin de ortaya çıkmasına sebep
olmaktadır. Bazı toplumlar yaşam standartları konusunda her türlü olanağı ellerinde
bulundururken, kimi topluluklar ise günlük gıda ihtiyaçlarını temin edememektedir.
Birtakım ülkeler barış dolu, mutlu ve müreffeh bir içyapıya sahipken, başka devletler ise
savaş, iç çatışma gibi sorunların yol açtığı kaostan, sıkıntı ve bunalımdan
muzdariplerdir. Böylesi faktörler modern dönem insanını arayışlara zorlamakta, söz
konusu halet bireysel ve kitlesel göçlerin önünü açmaktadır.
Merkezinde insan olan ve mekânsal değişimi ifade eden göç niyetle başlayan,
irade gösterip yollara düşmekle sona eren bir süreç değildir. Bu eylem, hedef topraklara
ulaşmayla birlikte kültürel, sosyal, ekonomik, dinî birçok sorunu da beraberinde
getirmektedir. Dolayısıyla yaşanan sıkıntılardan kurtulmak veya daha mutlu bir yaşama
vi
kavuşmak gibi gerekçelerle icra edilen göç, böylece hedef ülke içerisinde farklı
zorlukların başlamasına neden olur.
Bu çalışmada Fakir Baykurt’un “Koca Ren”, Jamal Mahjoub’un “Cinlerle
Yolculuk” ve Mohsin Hamid’in “Gönülsüz Köktendinci” adlı eserleri, karşılaştırmalı
edebiyat bilimi verileri çerçevesinde, sosyolojik ve tarihsel inceleme yöntemlerinden
faydalanılarak incelenecektir. Bu kapsamda karakterlerin kültürel, sosyal, dinî
farklılıklarının yaşamaya başladıkları toplumda onları ne gibi zorluklarla karşı karşıya
bıraktığı ve ne gibi yaklaşımlara hedef ettiği tespit edilmeye çalışılacaktır. Ayrıca
kültürel, sosyal, dinî açıdan değişik söz konusu muhitin kahramanlar üzerinde nasıl bir
etki meydana getirdiği ve onlarda ne tür başkalaşımlara sebep olduğu anlaşılmaya çaba
sarf edilecektir. Her iki haletin arka planında hangi faktörlerin yer aldığı ortaya
konulacaktır
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Göç
Göçmenlik
Ötekileşme
Ötekileştirme
Göçmen Edebiyatı
“Koca Ren”
“Cinlerle Yolculuk”
Gönülsüz Köktendinci
Immigrant
The Immigration
Being Othered
Othering
The Modern Immigrant Literature
‘‘Koca ren’’, ‘‘cinlerle yolculuk’’ ve ‘‘gönülsüz köktenci’’ adlı eserlerde göç/göçmenlik ve ötekileşme/ötekileştirme
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2806/1/578-7032-10326825.pdf
File
MD5
13dfff07b43f47905ea6e8672fcce3e0
1729265
application/pdf
578-7032-10326825.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/2806/3/578-7032-10326825.pdf.txt
File
MD5
bba7093834c924ba97b7b830e40124d5
668079
text/plain
578-7032-10326825.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4230
2022-08-06T00:01:56Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Ülsever, Şeyda
author
Akkaya, Seher
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-08-05T13:33:13Z
2021
http://hdl.handle.net/11684/4230
Bu çalışmada Sloven filozof ve kültür kuramcısı Slavoj Žižek’in süper ego,
ego ve id kötülüğü olarak sınıflandırdığı kötülük tiplerinden hareketle 20. yüzyıl
edebiyatının üç önemli eseri olan, Hans Fallada’nın Herkes Tek Başına Ölür, Georges
Perec’in Paralı Asker ve William Golding’in Sineklerin Tanrısı romanları,
postyapısalcı edebiyat eleştiri kuramlarıyla incelenmiştir.
Immanuel Kant’a kadarki süreçte teodise kaynaklı kötülük kuramları geçerli
genel kabulü oluştururken, Kant’tan sonra insana içkin bir kötülük anlayışının ortaya
çıkması, çalışmanın çıkış noktasını oluşturmaktadır. 20. yüzyılın incelenen dönem
olarak seçilmesindeki en önemli sebeplerden biri ise Holokost gibi uç kötülük
örneklerini içermesidir. Bu sebeple modern öznenin kötülükle ilişkisini en iyi şekilde
analiz edebilmek için 20. yüzyıl romanları seçilmiştir. Türk romanında kötülük
tiplerinin kısıtlı olması ve çoğunlukla “ego kötülüğü” ekseninde yoğunlaşmaları da
kapsamı belirlerken göz önünde bulundurulan bir faktör olmuştur.
Çalışmanın ilk bölümünde tarihsel süreç içerisinde kötülük kavramı, kötünün
estetiği ve kötülük problemi Slavoj Žižek, Jacques Lacan, Sigmund Freud, Hannah
Arendt, Immanuel Kant ve Friedrich Nietzsche bağlamında tartışılmış, yine edebiyat
ve kötülük ilişkisi Terry Eagleton ve Georges Bataille’ın sağladığı kavramsal çerçeve
ışığında ele alınmıştır. Çalışmanın ikinci bölümünde postyapısalcı edebiyat eleştirisi
verilerince kötülük kavramı yorumlanmıştır. Çalışmanın üçüncü bölümünde inceleme
vi
yöntemine yer verilmiş, dördüncü bölümde ise söz konusu üç eser, postyapısalcı
edebiyat eleştirisi doğrultusunda ve Žižek’in kötülük tipleri ışığında analiz edilmiştir.
Çalışmanın sonuç bölümünde elde edilen veriler ayrıntılı olarak aktarılmıştır.
Böylece bu çalışma ile karşılaştırmalı edebiyat ve edebiyata yönelik inceleme alanına,
disiplinleri birlikte okuma ile farklı bir yaklaşım önerme amacı gerçekleştirilmiştir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Edebiyat
Kötülük
Süper Ego
İd
Psikanaliz
Felsefe
Postyapısalcı Edebiyat Eleştirisi
Literature
Evil
Superego
Ego
Post Structuralist Literary Criticism
Edebiyat ve kötülük: 20. yüzyıl metinlerinde kötülük kavramına çoğulcu bir yaklaşım
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4230/1/630-7223-10378238.pdf
File
MD5
e1b442ce08757d5f272a806d721192bd
2257122
application/pdf
630-7223-10378238.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4230/3/630-7223-10378238.pdf.txt
File
MD5
4cee51e933062a1484a19ec7b1930149
632261
text/plain
630-7223-10378238.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4231
2022-08-06T00:01:50Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Cuma, Ahmet
author
Koyun, Meryem
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-08-05T13:33:39Z
2021
http://hdl.handle.net/11684/4231
Temelleri on sekizinci yüzyılda atılan ve oluşumu yaklaşık iki yüzyıllık bir
süreci kapsayan modernizm, yirminci yüzyılın en büyük kültür devrimi olarak
nitelendirilebilir. Tüm dünyada siyasi, ekonomik ve toplumsal alanlarda meydana
gelen köklü değişimlerin kültür hayatına etkisi kaçınılmaz olmuştur. Yüzyıllardır
süregelen geleneksel kültürden tamamen farklı özellikler gösteren modern kültüre
geçiş süreci, modernleşme yolundaki bireylerde kültürel yabancılaşmaya yol
açmıştır. Deneyimlediği kültürel yabancılaşma neticesinde iletişimsizleşerek
yalnızlaşan yirminci yüzyıl insanı, psikolojik anlamda bir çöküş sürecine girerek
sınır durumuna taşınmıştır.
İçinde bulunulan dönem özelliklerini aynaladığından, toplumların kültürel
hafızasının belgesi niteliğindeki sanat ve edebiyat eserleri, söz konusu kültür
devrimini ve bunun neticesinde meydana gelen ruhsal çöküntü kaynaklı sınır
durumları sıklıkla konu edinmişlerdir. Türk edebiyatının üretken yazarlarından bizzat
yirminci yüzyılda yaşamış olan Ayfer Tunç ve Alman edebiyatının Nobel ödüllü
yazarı Herta Müller de eserlerinde kültürel yabancılaşma sonucunda sınır duruma
gelen yirminci yüzyıl insanını konu edinen modern edebiyat yazarları arasındadır.
Çalışmada, geleneksel kültürden modernizme geçiş sürecinin Türk ve Alman
kültürlerindeki siyasal, ekonomik, toplumsal ve psikolojik yansımaları araştırılmış;
söz konusu yazarların seçili üçer eserinde kültürel yabancılaşmanın yol açtığı sınır
durumu psikolojisi imgesel, sembolik, alegorik yansımalar ile abgehackte dialektik
üslup özelliği bağlamında çoğulcu yöntem dâhilinde karşılaştırmalı olarak
incelenmiş; benzer ve farklı yönleri tespit edilerek neden ve sonuçları tartışılmıştır
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Ayfer Tunç
Herta Mülller
Gelenek-Modernizm
Kültürel Yabancılaşma
Sınır Durumu Psikolojisi
Abgehackte Dialektik
Tradition-Modernism
Cultural Allienation
Borderline
Abgehackte Dialektik
Herta Müller ve Ayfer Tunç’un romanlarında kültürel yabancılaşmanın sınır durumu psikolojisi
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4231/1/631-7222-10320874.pdf
File
MD5
4615f387313bc035567e6b22f3845d12
1389942
application/pdf
631-7222-10320874.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4231/3/631-7222-10320874.pdf.txt
File
MD5
395c537d0a763808b2c8c89c94f471d0
598819
text/plain
631-7222-10320874.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4220
2022-08-06T00:00:53Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Akbulut, Nazire
author
Kösteloğlu, Zeynep
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-08-05T13:24:09Z
2020
http://hdl.handle.net/11684/4220
Bu çalışmasının amacı, seçilmiş yerli ve yabancı okul öncesi çocuk
kitaplarında empati duygusunun geliştirilmesinde etkin rolü olan çalışmaları
karşılaştırmalı edebiyat bilimi verilerini kullanarak ele almak ve farklı kültürlere ait
çocuk ve gençlik edebiyatlarına ait okul öncesi kitaplarda, benzer empatik öğelerin ele
alınışı, işlenişi ve çocuklarda empati duygusunun gelişmesini destekleyici unsurların
bulunup bulunmadığını tespit etmektir. Bu noktada eserleri, filolojik olduğu kadar
didaktik bakış açısı ile de değerlendirmek kaçınılmaz oluyor. Çalışmamızın sınırlarını
ise, Türkçe, Almanca ve İngilizce dillerinde eser veren yazarların okul öncesine hitap
eden çocuk kitaplarında empati duygusunu ele alan kitaplar oluşturmaktadır.
Çalışmanın hipotezini ise, gerek Türk gerekse Batı ülke çocuklarının küçük
yaşlarda kendilerine sunulan söz konusu yabancı dillerde yazılıp basılan okuma
metinleri yardımı ile empati duygusu ile özdeşleşip özdeşlemeyecekleri, bazı değerleri
benimsemede ve içselleştirmede ne denli başarılı olabileceklerinin saptanmasıdır. Zira
okul öncesi dönemin çocukların gerek dilsel gerek bilişsel açıdan hızla geliştikleri bir
dönem olduğu bilinmektedir. Aynı zamanda insan olmanın temellerinin atıldığı
dönemdir. Bu dönemin en önemli kavramlarından biri de hiç kuşkusuz empati
duygusudur. Kazanılması amaçlanan duygunun küçük çocuklar tarafından
içselleştirilmesini sağlayan sosyal yaşamda rol modeller iken, edebiyatta ise onlara
rehberlik edecek okuma metinleridir. Çocuğun karşısındakini anlayabilmesi, kendisine
ii
sunulan kitapların empati konusunun ne denli başarılı bir şekilde yazar tarafından verildiği ile
yakından ilgilidir. Zira görelik ilkesi dikkate alınarak oluşturulmuş, antiotoriter
anlayışla kaleme alınmış, edebi ve estetik bakımdan nitelikli çocuk edebiyatı ürünleri
küçük okurlarda daha etkin, kalıcı ve kolay iz bırakmaktadır.
Diğer taraftan kitaplarda ele alınan empati duygusu, gerek kuramsal gerekse
empatik duygu çeşitliliği açısından analitik olarak incelenmiş ve bu bağlamda da
karşılaştırılmaya çalışılmıştır.
Çalışmanın sonunda, farklı kültürlere ait okul öncesi eserlerde, benzer empatik
süreçlerin nasıl ele alınıp işlendiği edebi ve kültürel olarak da sorgulanmıştır.
Görülmüştür ki, hemen her toplumda özellikle okul öncesi dönem çocukları için önem
arz eden sempatik öğelerin pek çoğu, empatiyi destekleyici çeşitli duygularla iç içedir.
Edebiyatın toplumsallaştırma ve empati kurmadaki işlevi tartışılmıştır. Çocuk ve
gençlik edebiyatı yapıtlarında empati duygusuna yer verilmesi gerektiği, söz konusu
duygunun gelişimi ve önemi, gelişmiş batılı ülkelerde Türk çocuk ve gençlik
edebiyatına nazaran daha önce fark edilmiştir. Türk çocuk ve gençlik edebiyatlarında
ise son yirmi yılda gerek edebiyat gerekse eğitim anlayışına paralel olarak çocuk
kitaplarındaki empati anlayışı gelişme yönünde büyük bir ivme kazanmıştır.
Yazarların, yayınevlerinin ve akademik çevrelerin de bu gelişime katkılarının büyük
olduğu gözlenmiştir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Çocuk Edebiyatı
Okul Öncesi Çocuk Edebiyatı
Empati
Karşılaştırmalı Edebiyat
Children's Literature
Preschool Children's Literature
Empathy
Comparative Literature
Okul öncesi dünya çocuk edebiyatında empati olgusunun karşılaştırılması
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4220/1/652-7238-12345678.pdf
File
MD5
18464f2bc772194cb0040ae0dcd474b7
4086008
application/pdf
652-7238-12345678.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4220/3/652-7238-12345678.pdf.txt
File
MD5
2c754912b21b8f3702d4b8ee99af9eab
473738
text/plain
652-7238-12345678.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4291
2022-08-09T00:01:01Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Kaya, Nevzat
author
Koç, Canset
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı
2022-08-08T13:39:25Z
2020
http://hdl.handle.net/11684/4291
Cinsiyet, toplumsal cinsiyet ve cinsellik kavramları çok eski vakitlerden beri
edebiyta ve farklı dünyalar, varlıklar ve uzamların hayal gücünün sınırsızlılığı ve
bilimin verileri ile özgürce yansıtıldığı bilimkurgu edebiyatı türüne konu olmuş
kavramlardır. Bu kavramların feminist bilimkurgu edebiyatı içinde nasıl kurgulandığı
bu çalışmanın çıkış noktasıdır. Bilimkurgu edebiyatında cinsiyetler arası dikotomik
ilişki biçimlerinin ve cinsiyet söylemlerinin yansıtılma biçimleri bu pek çok edebi
araştırmaya konu olmuştur.
Çalışmanın kuramsal çerçevesini oluşturan feminist edebiyat eleştirisi, edebi
metinlerde cinsiyeti; kadınlık ve erkeklik temsillerini, toplumsal cinsiyet rollerinin ve
cinsiyetçi bakışın metinlerde nasıl kurgulandığını inceler. Diğer bir kuram olan queer
ise kimliklerin istikrarsızlığını, akışkanlığını ve imkânsızlığını temel alır. Yazarın
karakter yaratımı ile queer potansiyelleri nasıl değerlendirdiği üzerinde durulacaktır.
Edebi eserler toplumsal, tarihsel ve kültürel bağlamından ayrı düşünülemez. Bu
noktadan hareketle feminist bir yazarın bilimkurgu türündeki bu eserlerinde cinsiyeti
nasıl kurguladığı, cinsiyet özgürlüğünün ve cinsiyet eşitliğinin temellerini sürmek bu
çalışmanın amacıdır. Farklı bir toplum tahayyülünün kurgu yoluyla nasıl dile
getirildiği bu kuramlar aracılığı ile irdelenecektir.
Bu bağlamda Ursula K. Le Guin’in Karanlığın Sol Eli ve Mülksüzler isimli
eserleri eserle anarşist feminizm, feminist edebiyat eleştirisi, queer kuram
yöntemleriyle karşılaştırmalı bir şekilde incelenecektir. Judith Butler’ın Bela Bedenler
vi
ve Cinsiyet Belası- Feminizm ve Kimliğin Altüst Edilmesi, Zeynep Direk’in yayına
hazırladığı Cinsiyeti Yazmak ve Cinsiyetli Olmak, Maggie Humm’un Feminist
Edebiyat Eleştirisi kitaplarından kuramsal olarak faydalanılacaktır
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Cinsiyet
Toplumsal Cinsiyet
Bilimkurgu
Queer
Feminizm,
Karşılaştırmalı Edebiyat
Le Guin
Feminizm
Sex
Gender
Science Fiction
Queer
Feminism
Comparative Literature
Bilimkurgu ve cinsiyet: Ursula K. Le Guin’in mülksüzler ve karanlığın sol eli romanları
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4291/1/660-7247-10366775.pdf
File
MD5
61ac78c9c3cf1cd1db41a68b9076682c
1034775
application/pdf
660-7247-10366775.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4291/3/660-7247-10366775.pdf.txt
File
MD5
7ef4c4ad504623ac430dc5d9b20cb6e5
381944
text/plain
660-7247-10366775.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4323
2022-08-11T00:01:21Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Kaya, Nevzat
author
Yetim, Semih
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-08-10T05:39:48Z
2020
http://hdl.handle.net/11684/4323
Heroik çağın en önemli unsuru olan kahraman, post-heroik çağda önemini
yitirmiş, bedensel, kişilik ve psikolojik özellikleri bakımından bir düşüş ve çöküş
yaşamıştır. Kahramanın dönüşümüyle birlikte edebiyat eserinin yapısının da
çözüldüğü görülmektedir. Bu bağlamda kahramanın her yönüyle başkalaşım geçirdiği
ve geleneksel önemini yitirdiğine tanık olunmaktadır.
Kahraman kavramının post-heroik dönem edebiyatındaki dönüşümünü ele alan
bu çalışmanın amacı, Patrick Süskind’in Koku (Das Parfum: Die Geshichte eines
Mörders, 1985) ve Chuck Palahniuk’in Çarpışma Partisi (Rant: An Oral Biography of
Buster Casey, 2007) adlı romanlarında, kahramanın edebi süreçte nasıl bir dönüşüm
geçirdiğini edebi ve kültürel göstergelerle ortaya koymaktır. Alman ve Amerikan
edebiyatlarından seçilen bu iki roman aracılığı ile Batı edebiyat tarihinin en önemli
olgularından olan kahramanlığın kültürel dönüşümü arketipsel eleştiri yönteminin
verilerinden yararlanılarak ele alınacaktır.
Çalışmada, Koku ve Çarpışma Partisi adlı romanlarda kahramanın
yolculuğunun, kahraman ile ejderhanın yer değiştirmesiyle çarpıtıldığı, geleneksel
kahraman ve yolculuğunun kasıtlı olarak postmodern bir biçimde dönüştürüldüğü
görülmüştür. Çalışmada ele alınan eserlerin kahramanları, Apollonik eril Batı
medeniyetinin ötekileştirdiği Oedipal ve Dionizyak kahramanın temsilcileri olarak yer
almaktadır. Kahraman olgusunun edebi süreçteki dönüşümünü yansıtan Alman ve
Amerikan edebiyatından iki post-heroik dönem eserinin karşılaştırmalı olarak ele
vi
alındığı bu çalışmanın, karşılaştırmalı edebiyat araştırmacılarına yeni bir bakış açısı
kazandırması ve karşılaştırmalı edebiyat bilimine katkı sağlaması ümit edilmektedir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Kahraman
Post-Heroik Roman
Patrick Süskind
Chuck Palahniuk
Karşılaştırmalı Edebiyat
Heroes
Post-Heroic Novel
Comparative Literature
Post- heroik romanda kahraman
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4323/1/666-7249-10259555.pdf
File
MD5
9cc53dc0505c9c8f09e03f1f53f85baf
1343761
application/pdf
666-7249-10259555.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4323/3/666-7249-10259555.pdf.txt
File
MD5
e9c819d387416d4353bf37aaf1cbbc90
466329
text/plain
666-7249-10259555.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4324
2022-08-11T00:01:19Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Kaya, Nevzat
author
Demir, Berrin
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü
2022-08-10T05:40:26Z
2020
http://hdl.handle.net/11684/4324
Doğa ve kültür, arkaik zamanlardan beri edebiyata konu olmuş kavramlardır.
Aralarındaki dikotomik ilişki, felsefenin de ilgisini çekmiş, dönemin önde gelen
filozofları tarafından çalışmalarda yer verilmiştir. Çalışmanın kuramsal çerçevesini
oluşturan Kültürel Ekoloji Olarak Edebiyat, sistemin hegemonik güçleri ile toplumun
marjinalize edilmiş konuları arasında dengeyi sağlayan bir mekanizma gibi
çalışmaktadır. Hayatın ikilemlerden ibaret olduğunu söylemek ya da bu durumu
kabullenmek yeterli değildir. Önemli olan dikotomik ilişkiler içerisindeki sistematik
olgular ile bastırılanlar arasında bir ilişki oluşturmak, homojen bir birliktelikten ziyade
bir arada olmalarını sağlamaktır. Bu kuram, içinde barındırdığı alt metinlerle felsefi,
sosyolojik ve antropolojik bir edebiyat sentezi ortaya çıkarmaktadır.
Çalışmanın amacı, toplumda var olan baskın güçlerin çıkmazlarının ve tek
yanlılıklarının ortaya çıkarılmasını, kültürel olarak bastırılanın dil aracılığıyla
etkinleştirilmesini ve bu iki kutbun entegrasyonunu gözler önüne sererek edebiyatın
kurmaca düzlemde sürdürdüğü kültürel yaratıcılığın okur tarafından nasıl yapılandırıcı
bir deneyime dönüştürüldüğünü göstermektir. Bu bağlamda Thomas Mann’ın
Venedik’te Ölüm, Ian McEwan’nın Yabancı Kucak ve Nedim Gürsel’in Resimli Dünya
isimli eserleri, Hubert Zapf’ın Kültürel Ekoloji Olarak Edebiyat kuramı kapsamında
geliştirdiği ‘Üçlü İşlev Modeli’ aracılığıyla karşılaştırmalı bir şekilde incelenecektir.
Kültür Eleştirel Üstsöylem, Kurmaca Karşıt Söylem ve Uzlaştırıcı Söylemlerarasılık
vi
basamaklarından oluşan bu model, Nietzsche’nin Tragedya’nın Doğuşu, Adorno ve
Horkheimer’ın Aydınlanmanın Diyalektiği ve Bahtin’in Rabelais ve Dünyası isimli
eserlerinin alt metin olarak ele alınmasıyla daha da anlamlanacaktır.
Kültürel-ekolojik bir yaklaşımla ele alınan Venedik, birincil kaynakça olarak
incelenen eserlerde ortak uzam olarak yer almakta ve ‘Kurmaca Karşıt Söylem’ olarak
ortaya çıkmaktadır. Venedik’in katastrofik ve liminal gücü sayesinde aydınlanmacı
toplumlarda bireyleri ve olayları Diyonizyaklaştırdığı ve resmi söylemlerin çözüldüğü
görülmüştür. Eserlerinde sonunda görülen sembolik ölümler, doğa ile kültürün karşı
karşıya gelmesinden kaynaklanmaktadır. Bu çalışma, Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi
alanında yapılmış çalışmaları destekler niteliktedir, özellikle Türk ve İngiliz edebiyatı
bağlamında alanyazına yeni bir soluk getireceği düşünülmektedir
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Kültürel Ekoloji Olarak Edebiyat
‘Üçlü İşlev Modeli’
Venedik
Literature As Cultural Ecology
Triadic Function Model
Venice
Mitik bir topografya olarak venedik: kültürel ekolojik bir yaklaşım
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4324/1/667-7248-10362733.pdf
File
MD5
bbf7efe7d0655d7d9165b9f67aa0aae5
1665015
application/pdf
667-7248-10362733.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4324/3/667-7248-10362733.pdf.txt
File
MD5
933e9c94d74c77272bff6f7cbdd99bf9
385677
text/plain
667-7248-10362733.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3055
2022-06-09T00:00:48Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Besceli, Nur
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-08T13:29:15Z
2021
http://hdl.handle.net/11684/3055
Modernist sanatçı, Picasso’nun resimlerini, söz düzleminde yazıya geçiren Banville ile
bir kitap sanatı olarak anılan Eski Türk-Osmanlı sanatının minyatürlerini, günümüz yazınının
sorunlarıyla buluşturan Pamuk’un, romanları arasında yapılacak karşılaştırmanın merkezinde,
edebiyat-resim ilişkisine açıklık getiren “imge” kavramı yer alır. “Edebiyat-Resim İlişkisi: John
Banville (Mavi Gitar) ve Orhan Pamuk (Benim Adım Kırmızı) Örneği” olarak adlandırılan bu
çalışmada, metinlerarasılığın tezlerinin, sanatta temsil sorunlarıyla buluşturularak ele alınması
amaçlanmaktadır. Banville ve Pamuk’un sanatçı romanlarına özgü (Küntslerroman) bir
yaratma sorunsalıyla buluşturdukları Mavi Gitar ve Benim Adım Kırmızı’da yazarlığın
serüveniyle ilişkilendirilen “Ekfrasis”, sanatçının kuramsal gerçekliğiyle buluşmasını olanaklı
kılan, göstergesel karşıtlıkları giderebilmenin bir unsuru olarak yer alır. Ekfrasis yöntemiyle ele
alınacak tezin amacı, nesneyi şematik düzlemde kavramsallaştırarak sunan Picasso’nun
resimleriyle, nesneyi, iki boyutlu resimsel düzlemde, gösterge değeriyle buluşturarak
betimleyen nakkaşın ortaya koydukları tezleri, yazı estetiğinin bir özelliği olarak modernist
sanata ilişkin bir etki uyandırıp, uyandırmadığı, resimlerin, öznelliği taşıyıp taşımadığı
varsayımına dayanır
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Metinlerarasılık
Edebiyat-Resim-Şiir
Ekfrasis
Küntslerroman
Minyatür
Kübik Sanat (Picasso)
Intertextuality
Literatüre-Painting-Poetry
Ekphrasis
Künstlerromanen
Miniature
Cubic Art (Picasso)
Edebiyat at-resim ilişkisi John Banville ve Orhan Pamuk örneği
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3055/1/61-7302-10406920.pdf
File
MD5
92b68bd2373f7b842fc2a1adbe2d8ab7
3228073
application/pdf
61-7302-10406920.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3055/3/61-7302-10406920.pdf.txt
File
MD5
eb1bc609e257fc327016fe42004490bf
790980
text/plain
61-7302-10406920.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/3057
2022-06-09T00:00:50Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Sivri, Medine
author
Türk, Mehmet Taner
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-06-08T13:31:11Z
2021
http://hdl.handle.net/11684/3057
İhtiyaçtan hazza yönelen tüketimin görünürlüğünü saptamak ve buna dair okuma yapmak en çok beden üzerinden mümkündür. Tüketimin tarihsel süreç içinde ihtiyaçtan hazza yönelik bu yolcuğu mitos-logos adı verilebilecek bir döngüyü barındırmaktadır. Psikolojik bir yönü olan bu döngü, id-süperego döngüsü olarak da görülebilir. Her iki döngünün hareket alanı doğa-kültür çatışmasıdır. Bu çalışma söz konusu döngüyü Michel Foucault’nun biyopolitik, Pierre Bourdieu’nun yatkınlık teorisi ve Norbert Elias’ın uygarlık süreci nosyonları üzerinden postmodern kimlik ve tüketim olgusunu seçilen romanlardaki başkişilere odaklanarak analiz edecektir.
Tasarrufu ve minimalist yaşamı kendisine düstur edinen, ahiret için dünyada çileci ve kanaatkâr yaşayan ve dış bedenin temsiline hiç önem vermeyen püriten sınıfın tam karşısında değerlendirilebilecek bir konuma sahip beyaz yakalı orta sınıf habitusunun alt habitusu olarak değerlendirilebilecek yuppie sınıfı için hayat tamamen bedenin temsili üzerine kuruludur.
Postmodern kimlik oluşumunda bedenin tüketim olgusundaki yeri, sosyolojik kuramlar ışığında Hakan Bıçakcı’nın “Doğa Tarihi” (2014) ve Bret Easton Ellis’in “Amerikan Sapığı” (1991) bağlamında ele alınacaktır. Birçok farklı disiplinden faydalandığı için çoğulcu yöntem kullanılacaktır. Sosyolojik inceleme yöntemi ve
vi
karşılaştırmalı yöntem aracılığıyla yapılacak olan içerik analizi odaklı olan bu çalışma nitel bir özellik gösterecektir.
Edebi eserlerin protagonistleri Doğa ve Patrick, yuppie sınıfın temsilcileri olarak hep merkezde olmak, fark edilmek isterler. Farklı olmalarını sağlayan ya da sağladığını düşündükleri şey ise bedeni referans alan tüketimdir ya da tüketimin simülasyonudur. Süperegodan yoksun kalan bu iki egosantrik birey bastırılmış ilkel duygularını tüketim eylemiyle açığa vurmaktadır.
Karşılaştırmalı edebiyat alanında yapılan bu çalışma ile bedenin tarih boyunca kültürün farklı yorumlarıyla otorite altına alındığı ispatlanmaya çalışmıştır. Postmodern dönem ile birlikte beden yine otorite altındadır fakat bu otorite o zamana kadar süperego yoluyla sağlanırken, günümüzde otorite yavaş yavaş id tarafından sağlanmaya başlanmıştır. Böylece beden daha serbest hareket alanı kazanırken, sembol ve imgeler tüketim aracılığıyla bedeni daha görünür kılmıştır. Doğa ve Patrick bu görünürlüklerini dış bedenin temsiliyeti üzerinden kurgulamışlardır.
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Karşılaştırmalı Edebiyat
Sosyoloji
Doğa
Postmodernizm.
Comparative Literature
Sociology
Postmodernism
Beden sosyolojisi bağlamında postmodern kimlik oluşumunda tüketim olgusunun edebi metinlerde analizi
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3057/1/62-7301-10405316.pdf
File
MD5
1bfdf0df7cfd4ce8895b657de34c59e4
1143935
application/pdf
62-7301-10405316.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/3057/3/62-7301-10405316.pdf.txt
File
MD5
15a6206a8846548b9d41385fb3107263
488560
text/plain
62-7301-10405316.pdf.txt
oai:openaccess.ogu.edu.tr:11684/4242
2022-08-09T00:02:25Z
com_11684_119
com_11684_16
com_11684_2
col_11684_131
Dspace@ESOGU
advisor
Cuma, Ahmet
author
Koyun, Meryem
department
ESOGÜ, Fen Edebiyat Fakültesi, Karşılaştırmalı Edebiyat Anabilim Dalı
2022-08-08T06:28:11Z
2021
http://hdl.handle.net/11684/4242
Modernism, whose basis were laid in the eighteenth century and constitution
spanned nearly two hunderd years, can be described as the greatest cultural
revolution in the twentieth century. The effects of radical changes in political,
economic and social areas, all over the world, into the cultural life have been
inevitable. The process of transition from the traditional culture that has been going
on for centuries to the modern culture, which has completely different characteristics,
has led the individuals on the way of modernization to the cultural allience. As a
result of cultural allienation, uncommunicative twentieth century people became
alone and get into a psyhological collapse process and moved to the borderline.
Since they mirror the characterictics of the current period, works of art and
literature, which are the decuments of cultural memory of the societies, frequently
issued the cultural revolution in question and the borderline as a result of the
psychological breakdown. Among the prolific writers of Turkish literature, Ayfer
Tunç and Herta Müller, the Nobel Prize-winning author of German literature, who
lived in the twentieth century, are also among the modern literary writers who take
notice of the twentieth century people who have become borderline as a result of
cultural allienation.
In this study, the political, economic, social and psycihological reflections of
the transition from traditional culture to modernism in Turkish and German
literatures are investigated. Besides, in three selected works of these authors,
boderline caused by the cultural allienation were examined comparatively within the
context of the imaginary, symbolic, alegorical reflections and the abgehackte
dialektik style within the puliralist method. In addition, similar and different aspects
were determined and causes and results were discussed
tur
info:eu-repo/semantics/openAccess
Ayfer Tunç
Herta Müller
Tradition-Modernism
Cultural Allienation
Borderline
Abgehackte Dialektik
Gelenek-Modernizm
Kültürel Yabancılaşma
Sınır Durumu Psikolojisi
Abgehackte Dialektik
Herta Müller ve Ayfer Tunç’un romanlarında kültürel yabancılaşmanın sınır durumu psikolojisi
doctoralThesis
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
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4242/1/658968.pdf
File
MD5
f2b84a8707a079e2119600561fcf9646
1687968
application/pdf
658968.pdf
URL
http://openaccess.ogu.edu.tr:8080/xmlui/bitstream/11684/4242/3/658968.pdf.txt
File
MD5
395c537d0a763808b2c8c89c94f471d0
598819
text/plain
658968.pdf.txt